Ощущения и их свойства

III. Лекция по психофизике

Список литературы

1. Боднар А. М. Общая психология (память): Учебно-методическое пособие. − Екатеринбург, 2006.

2. Величковский Б. М. Современная когнитивная психология. − М., 1982.

3. Гальперин П. Я. Лекции по психологии. М.: Высшая школа, 2002.

4. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. − М.: Изд-во МГУ, 1979. − 272 с.

5. Дормашев Ю. Б., Романов В. Я. Психология внимания. − М., 1995.

6. Лурия А. Р. Внимание и память. − М., 1975.

7. Найссер У. Познание и реальность: смысл и принципы когнитивной психологии. − М., 1981.

8. Узнадзе Д. Н. Общая психология. Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе. Под ред. Имедадзе И. В. – М.: Смысл, СПб.: Питер, 2004. − 413 с.

9. Хрестоматия по вниманию / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. А. Пузырея, В. Я. Романова. − М., 1976..

10. Психология внимания. Хрестоматия. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. М.: ЧеРо, 2001.

История психофизики берет свое начало с вошедшего в историю психологии так называемого личного уравнения в астрономии. В астрономической лаборатории стояла задача фиксации времени прохождения звезды через медиан телескопа, однако, один из ассистентов допускал серьезные ошибки при выполнении этой задачи, за что в 1796 году Невилл Масклайн, руководитель лаборатории, отстраняет его от работы. Ошибка ассистента составляла 0,5-0,8 с. при средней норме 0,1-0,2 с.

Спустя 20 лет Фридрих Бессель сравнил результаты наблюдений различных астрономов и обнаружил значительные расхождения. В итоге, Ф. Бессель пришел к выводу, что различия связаны с разной скоростью реакции у людей, которая получила название «личного уравнения».

В дальнейшем исследования этого феномена стали заниматься физиологи, среди которых следует отметить Г. фон Гельмгольца, который изучал, используя хронометрический метод астрономов, скорость пробегания нервных импульсов в чувствительном нерве человека. В серии этих опытов была открыта скорость прохождения нервного возбуждения в периферических нервах (33,9 м/с).

Эти исследования стали первыми вехами становления психофизики, которая изучает, каким образом человек отражает объективную реальность, каким законам и закономерностям подчиняется восприятие человека.

В рамках данной лекции будут рассмотрены лишь основы психофизики: ощущения и их свойства, восприятие и его свойства, будет введено понятие «абсолютного порога чувствительности» и «дифференциального порога чувствительности», а также рассмотрены закон Бугера-Вебера, Г. Т. Фехнера и С. С. Стивенса.

Кирпичиком, на котором строится значительная часть психофизики, является ощущение. Ощущение − это элементарный психический процесс, состоящий в отражении свойств предметов материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителя на соответствующие рецепторы.

Анализируя данное определение, следует отметить, что ощущение − это элементарный психический процесс, который по роли можно уподобить атомам − мельчайшему (почти) неделимому веществу материи. В психофизике этим атомом становится ощущение.

Кроме того, ощущение обязательно связано с отражением свойств отдельных предметов. Речь идет о таких свойствах, как цвет, масса, запах, температура и так далее. Так, если мы рассмотрим ощущения от прикосновения к руке ключей от квартиры, то это могут быть следующие ощущения: холод (или теплота), твердость, небольшая масса и так далее. То есть ощущением будут не ключи, а те свойства, которые наш организм отражает при воздействии этих ключей на рецепторы нашего организма. Отсюда, еще один важный момент: речь идет об отражении свойств объектов материального мира (а не воображаемого или какого бы то ни было еще).

Наконец, обязательным условием возникновения ощущений является воздействие некоторого объекта на рецепторы нашего организма. Если этого воздействия нет, то, значит, мы имеем дело не с ощущениями, а с чем-то иным.

Как правило, выделяют 4 свойства ощущений:

1) Качество. У различных модальностей различный набор качеств. Например, у температурной модальности − это такие качества, как холод и тепло. У зрительной модальности − это цвета.

2) Интенсивность − наши ощущения могут быть различными по силе. Мы можем чувствовать боль различной интенсивности, свет различной яркости, запах различной резкости и так далее. Как было показано Г. Т. Фехнером, величина ощущения пропорциональна логарифму силы раздражителя.

3) Длительность ощущений. Некоторые ощущения длятся дольше, чем воздействует раздражитель. Например, если приложить холодный предмет к коже, а затем убрать его, то некоторое время человек будет продолжать ощущать небольшой холодок. Другой пример взят из исследований звуковой модальности. Было выяснено, что если взять звук одной длины, но различной громкости, то более громкий звук будет казаться более длинным. Другие ощущения длятся меньше времени воздействия раздражителя.

4) Локализация. Каждое ощущение локализуется в каком-либо участке тела.