2021-10-15
34
СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ: Технології роботи з проблемними сім’ями
| Тема | Кількість годин, | |||
| Лекцій | Семінари | Самостій-ну роботу | Індивіду-альну роботу | |
|
Змістовий модуль І. Загальні аспекти материнства та батьківства | ||||
| Тема 1. Материнство як життєва сфера жінки | ||||
| Тема 2. Готовність до материнства та батьківства | – | |||
| Тема 3. Пренапедія | ||||
| Тема 4. Зачаття | – | |||
| Тема 5. Властивості плоду | ||||
| Тема 6. Кольоротерапія і арт-терапія під час вагітності | – | – | ||
| Тема 7. Календар вагітності | – | |||
|
Змістовий модуль ІІ. Технології соціально-педагогічної роботи з різними видами проблемних сімей | ||||
| Тема 1. Поняття «проблемна сім’я». Основні причини та показники проблемності сімей в Україні | – | |||
| Тема 2. Роль соціального педагога у попередженні і подоланні проблемності сімей | ||||
| Тема 3. Зміст соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями | – | |||
| Тема 4. Особливості молодих сімей та соціально-педагогічна робота з ними | – | – | ||
| Тема 5. Професійна діяльність соціального педагога з неповними сім’ями | – | – | ||
| Тема 6. Однодітні сім’ї та соціально-педагогічна робота з ними | ||||
| Тема 7. Багатодітна сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності | ||||
| Тема 8. Соціально-педагогічна робота з сім’ями, які виховують обдаровану дитину | ||||
| Тема 9. Діяльність соціального педагога з сім’ями, в яких проживають діти-сироти, або діти, позбавлені батьківського піклування | – | |||
| Тема 10. Сім’ї, в яких є особи з обмеженими функціональними можливостями як об’єкт професійної діяльності соціального педагога | ||||
| Тема 11. Соціально-педагогічна робота з сім’ями, членам яких властива девіантна поведінка. | ||||
| Тема 12. Насильство у сім’ї та його попередження | ||||
| Тема 13. Соціально-педагогічна допомога сім’ям мігрантів та біженців | – | |||
| Тема 14. Соціально-педагогічна робота з сім’ями військовослужбовців Збройних Сил України: специфіка, зміст і перспективи | – | |||
| Тема 15. Особливості соціально-педагогічної роботи з сільськими сім’ями | ||||
| Захист ІНДЗ | – | – | – | |
| Підсумкове тестування | – | – | – | |
| Усього годин: | ||||
ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
