План постоянного лесного питомника

Производственная мощность маточной плантации

Форма 4

Производственная мощность школьного отделения

Форма 3

Производственная мощность посевного отделения на год полного освоения севооборота

Форма 2

Порода	Ежегодный выпуск сеянцев, т.шт.	Плановый выход сеянцев с 1 га, т.шт.	Расчетный выход сеянцев с 1 га, т.шт.	Площадь ежегодного посева, га	Срок выращивания, лет	Продуцирующая площадь, га
для собственных нужд	Для реализации	В школу	Всего
Сосна кедровая сибирская							0,53		3,2
Дуб летний							0,45		2,25
Сирень обыкновенная							0,3		1,5
Итого:									6,95

Порода	Ежегодный выпуск, т.шт.	Срок выращивания, лет	Схема размещения, м	S питания на 1 растение, м2	Число посадочных мест на 1 га, т.шт.	Отпад и отбраковка	Расчетный выход с 1 га, т.шт.	S ежегодной посадки, га	Продуцирующая S, га	Ежегодная потребно-сть в сеянцах, т.шт.
%	т.шт. с 1 га
Дуб летний			1,0х0,4	0,4					0,8	3,5
Сирень обыкновенная			1,0х0,25	0,25					0,7	2,7
Итого:

Порода	Ежегодный выпуск черенков, т.шт.	Размещение кустов на плантации, м	S питания 1 куста, м2	Количество кустов на 1 га, т.шт.	Расчетный выход черенков	S ежегодной резки, га
Для реалии-зации	Для посадки в школу	Всего	С 1 куста, шт.	С 1 га, т.шт.
Облепиха				1х1,5	1,5			133,320	0,06

План питомника выполняется в масштабе 1:2000 или 1:2500 на листе белой и миллиметровой бумаги. Для упрощения выполнения составления плана рекомендуется выбрать прямоугольную форму питомника. Ширина питомника должна быть в пределах 50 – 200 м. Соотношение сторон полей в зависимости от площади должно составлять 1:2 – 1:5.

На план наносится каждое поле каждого севооборота, отделения и участки, не разделенные на участки и севообороты, наносятся на план целиком. Разбивку полей рекомендуется начинать с древесной школы и размещать одно поле возле другого. Нанеся на план поля школьного отделения, приступают к размещению полей посевного отделения, разделив отделения магистральной дорогой. Участки с наиболее плодородными почвами и более ровным рельефом отводятся под посевное отделение. Пониженные участки с более влажными почвами отводят под маточную плантацию тополей и ив. Нанеся на план посевного и школьного отделения маточную плантацию, на оставшейся части размещают прикопочный, запасной участки, усадьбу и хозяйственные постройки.

В случае если в посевном отделении выращиваются сеянцы пород, требующих отенения, целесообразно длинные стороны полей ориентировать с востока на запад. В этом же направлении лучше ориентировать и длинные стороны полей школьного отделения, при этом кроны саженцев, растущих в рядах, простирающихся с востока на запад, будут' затенять междурядья, что способствует замедлению роста сорной растительности, меньшему прогреванию поверхности почвы, сохранению влаги в корнеобитаемом слое.

Устанавливая размеры полей нужно учитывать возможность максимального применения механизации всех агротехнических приемов по выращиванию посадочного материала.

Дорожная сеть состоит из окружной дороги, которая проектируется по границе участка, магистральной, которая делит питомник на две части и второстепенных дорог, расположенных по границам полей. Ширина окружных дорог 6-8м, магистральной 10-12м, второстепенных – 3-4м. Дороги на питомнике должны обеспечивать подъезд ко всем его частям и отделениям и допускать разворот и разъезд машин и агрегатов, применяемых в питомнике.

План выполняется фломастером, цветными карандашами или на цветном принтере. Тон окраски умеренный. Усадьба, компостный и прикопочный участки не окрашиваются, а наносятся условные знаки – прямоугольники (строения) и треугольники. Поля посевного и школьного отделений нумеруются в виде дроби, в числителе которой номер поля, в знаменателе – его площадь (га). За пределами питомника наносится источник водоснабжения – ручей, река, пруд. План снабжается экспликацией, указывается площадь питомника и масштаб. Данные об организации территории питомника в соответствии с окончательным вариантом планировки заносятся в форму 5. После чего делается распределение общей площади питомника по видам использования (форма 6).