Межпредметные связи на уроках технологии в начальной школе

Какой педагог говорил: «Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи».

К.Д. Ушинский (1824-1870/71)

Я.А. Коменский (1592-1670)

В.А. Сухомлинский (1918-1970)

А.С. Макаренко (1888-1939)

Внутрипредметные, внутрикурсовые, внутрицикловые, межцикловые – это виды каких связей?

Межпредметных

Интеграционных

Тематических

Практических

Цель межпредметных связей технологии с другими науками?

Развить умение не только «думать руками», но и выражать целенаправленную упорядоченную систему деятельности по эффективному применению учащимися полученных знаний.

Выполнение практически полезных изделий.

Дизайн изделий.

Декорирование окружающего ребенка мира.

Конструирование и моделирование.

Курс «Математика и конструирование» (С.И. Волкова) дает возможность объединить два разноплановых предмета: математику, изучение которой носит теоретический характер и трудовое обучение, овладение которым носит практический характер. Это … курс? Вместо многоточия вставьте нужное слово из приведенных ниже.

Тематический

Практический

Предметный

Интегрированный

Какой курс предполагает органическое единство мыслительной и конструкторской практической деятельности детей: мыслительная деятельность и теоретические математические знания создают базу для овладения курсом, а специально организованная конструкторская практическая учебная деятельность создает условия не только для формирования элементов технического мышления и конструкторских навыков, но и для развития пространственного воображения и логического мышления, способствует актуализации и углублению математических знаний при их использовании в новых условиях?

«Изобразительное искусство», включающее художественный труд (Б.М. Неменский)

«Изобразительное искусство», включающее художественный труд (Т.Я. Шпикалова)

«Технология и художественный труд» (О.А. Куревина, Е.А. Лутцева)

«Математика и конструирование» (С.И. Волкова)

Какова основная цель курса «Математика и конструирование» (С.И. Волкова) в начальных классах?

Использование воздействия искусства на растущего человека, формирующего его в целостную личность.

Обеспечение математической грамотности учащихся и формирование конструкторских умений, т.е. начальное конструкторское развитие.

Формирование у ребенка позиции «Я хочу это сделать. Не надо мне помогать, я попробую догадаться».

Воспитание высокохудожественно-образованной личности школьника.

Расширение геометрических представлений в курсе «Математика и конструирование» (С.И. Волкова) используется для формирования у учащих …, т.к. значительно усилена графическая линия курса технологии. Вместо многоточия вставьте нужное из приведенного ниже.

Творческих способностей

Элементов технического мышления и конструкторских умений

Дизайнерского мышления

Познавательного интереса

В содержание уроков технологии сведения о природе традиционно включаются двумя путями: 1. В некоторых программах обработка природных материалов выделяется в особый раздел. 2. В содержание конкретных уроков включаются дополнительные сведения, связанные с наблюдением природных объектов и явлений. Оцените эффективность этих путей.

Сам факт работы с природ­ными материалами не формирует внимательное отношение у ребенка к природе.

Эти два пути включения природоведческого материала в уроки технологии эффективны при любых условиях и полезны учащимся.

Не знаю, все зависит от содержания конкретных уроков технологии и того природоведческого материала, который в них включается

Если поставить заостренную палочку в центр корзинки подсолнуха и повести ее к краю, то она пойдет не как попа­ло, а по кривой линии (спирали); таких спиралей будет несколько, одни из них идут по часовой стрелке, другие - против. О какой из природных идей здесь идет речь?

Оптимальная целесообразность конструкций, приспособляемость к условиям внешней среды

Организованность, стройность, порядок

Симметрия и асимметрия

Ритм

Какое понятие наиболее наглядно представлено в различных орнаментах?

Ритм

Организованность

Стройность

Асимметрия

Процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей системы в целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию – это …

Интеграция

Цикличность

Системность

Целостность

Организация внеклассной работы по художественным видам труда

Какому педагогу принадлежит это высказывание: «Ценность кружковой работы состоит в том, что каждый может в течение длительного времени испытывать свои задатки, способности, выражать в конкретном деле свои склонности, находить любимую работу»?

К.Д. Ушинский (1824-1870/71)

Я.А. Коменский (1592-1670)

В.А. Сухомлинский (1918-1970)

А.С. Макаренко (1888-1939)


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: