Архитектура Древней Руси

Поздний Хань.

(Юг Янцзы до Индо Китая).

Сравнивают с Рим. Империей.

· Ирригация.

· Централизация.

· Нет восстаний.

· Огромная площадь, большой налог = богатства.

· Геграф открытия (+компас, календарь,бумага,порох, медицина и т.п.).

ВЕЛИЧИЕ. Север = Атака Варваров (Успех. Ослабление центр. Власти(?)).

2 восстание: «Жёлтые повязки».

Распад «Хань», Но: Сохранение языка,цивилизации. Деление на ТРИ ЦАРСТВА (Эп. Средневековья).

Литература:

Популярность Конфуцианских Канонов («Свящ. Писание»):

· «Весна и Осень» = летопись 8-5вв.

· «Книга перемен» = основы Конфуцианства (?).

· «Речи правителей» (Ванны >_<).

· «Книга песен» Лирика.

· «Ритуалы».

Вытекающие:

· Комментарий – популярный жанр (много).

· Историч. Мысли (Сыма Цянь – «Кит.Геродот»=историк: ист. Записки, книга правителей(биографии), рабы,Духовная жизнь Китая,Хронология)./ («дочка Баныу(царь?)» (нефига не такое имя), но суть: «История эпохи Хань», женщина-историк).

· Политология (Трактаты о гос-ве: «Моди» / 4-5 «Книга эпохи Шань»,

Задание № 1. Работа с учебником Емохоновой Л. МХК.

Период _______________________ Памятники __________________________________________

Достижения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Период _________________________

На основе прочитанного материала заполни таблицу. Помни, мы обратились к периоду феодальной раздробленности в истории древнерусской художественной культуры, когда сложились основные художественные школы: владимиро-суздальская и псково-новгородская. Сравни их. (Обрати внимание на термины, выделенные курсивом).

Критерии сравнения	Владимиро-суздальское зодчество	Псково-новгородское зодчество
Тип храма
2. Примеры (названия конкретных памятников архитектуры)	1. Церковь Бориса и Глеба в селе Кидекше. 2. 3. 4.	1. Церковь Спаса на Ильине улице (Новгород) 2.
5. Характерные черты (найди эпитеты, которые характеризуют храмы)	- белокаменный - нарядный, -	- приземистый, - ассимметричный, - - -

Сделай вывод. Что общего и что отличает друг от друга эти художественные школы.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Московское зодчество 15-16 вв.

Используя материал учебника, ответь кратко на вопросы:

Вопрос	Ответ
1. Какие храмы украшают Соборную площадь Московского Кремля. Перечисли их и назови архитекторов.	1. 2. 3.
2. В чем вы видите своеобразие московского зодчества? Что отличает эти храмы?

Какая архитектурная школа более всего произвела на вас впечатление? Почему? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Период 4. _________________________

Какие изменения произошли в архитектуре в 17 веке? Каковы особенности древнерусских храмов этого периода? Приведите 1-2 ярких примера. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3. Что означают эти слова?

А) плинфа __________________________________

Б) паперть __________________________________

В) придел __________________________________

Г) звонница_________________________________

ВЫВОД:

Каковы особенности древнерусской архитектуры?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему говоря об архитектуре Древней Руси мы изучали прежде всего храм? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________