2014-02-24
562
Занятие 30
Занятие 29
Занятие 27
Занятие 25
Занятие 24
Занятие 23
Занятие 21
Занятие 19
Занятие 17
Занятие 14
Занятие 11
По развитию связной речи
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ……………………………………………………………………… Перспективный тематический план занятий
у детей 6-7 лет с ОНР ……………………………………………………….. I период обучения (сентябрь, октябрь, ноябрь)……….……………… II период обучения (декабрь, январь, февраль)……….……………… III период обучения (март, апрель, май)……………..………………….. Конспекты занятий по развитию связной речи ……….………………… Занятие 1
Рассказывание по теме «Осень»……….……………………………………... Занятие 2
Составление описательного рассказа о дереве………...….…………………. Занятие 3
Пересказ русской народной сказки «Мужик и медведь»
(с элементами драматизации)…………..……………………………………... Занятие 4
Пересказ рассказа Л. Толстого «Косточка»……….……...………………….. Занятие 5
|
|
|
Составление описательного рассказа о пчеле………….……………………. Занятие 6
Пересказ рассказа И.С. Соколова-Микитова
«Улетают журавли»………………...……………………………………..…… Занятие 7
Пересказ рассказа В. Катаева «Грибы»………….…………………………… Занятие 8
Составление рассказа «Неудачная охота»
по серии сюжетных картин…………………………….……………………… Занятие 9
Пересказ рассказа В. Бианки «Купание медвежат»…………………………. Занятие 10
Составление описательного рассказа по теме «Одежда»
с опорой на схему………………………………...…………………………….
Составление рассказа «Зимние забавы»
по сюжетной картине………………………….………………………………. Занятие 12
Составление рассказа «Кормушка»
по серии сюжетных картин……..……………………………………………... Занятие 13
Составление рассказа «Откуда к нам пришла мебель»
(по опорным картинкам)……………………………………………………….
Пересказ русской народной сказки «Лиса и журавль»
(с элементами драматизации)…………………………………………………. Занятие 15
Пересказ рассказа Б.С. Житкова «Как слон спас хозяина
от тигра»…………………….……………………………………………….…. Занятие 16
Составление рассказа по сюжетной картине «Семья»………………………
Пересказ сказки «Две косы»……………..……………………………………. Занятие 18
Пересказ рассказа Е.Пермяка «Первая рыбка»………………………………
Составление рассказа «Собака-санитар»
по серии сюжетных картин ………………...…………………………………. Занятие 20
Составление рассказа «Случай на улице»
по сюжетной картине (с придумыванием
предшествующих и последующих событий)…...…………………………….
|
|
|
Пересказ рассказа К.Д. Ушинского «Четыре желания»…………………….. Занятие 22
Составление рассказа по сюжетной картине
«Поздравляем маму»……………………...……………………………………
Составление повествовательного рассказа
«Скворечник» по серии сюжетных картинок…………………...……………
Пересказ рассказа Г.А. Скребицкого «Весна»
с добавлением последующих событий……………………………………..…
Пересказ рассказа С.А. Баруздина «Страна, где мы живем»
(с изменением главных действующих лиц
и добавлением последующих событий)……………………………….……... Занятие 26
Составление рассказа «Кто кормит нас вкусно
и полезно» (из коллективного опыта)……………………………………...…
Составление рассказа «Дом, в котором я живу»
(из личного опыта)…………………………………………………………….. Занятие 28
Пересказ рассказа В.А. Сухомлинского
«Стыдно перед соловушкой»
(с придумыванием предшествующих событий)……………………………...
Составление рассказа «Человек» по серии картин…………………………..
Составление рассказа «Щенок» по серии сюжетных картин ……………….
Составление рассказа по серии сюжетных картин
(с одним закрытым фрагментом)……………………………………………... Занятие 32
Составление рассказа «Как я проведу лето»
(на заданную тему)……………………………………………………………..
Тексты рассказов и сказок …………………………………………………Мужик и медведь. Русская народная сказка………………………………….
Косточка. Л.Н. Толстой …………………………………………………..……
Улетают журавли. И.С. Соколов-Микитов…………………………………...
Грибы. В.П. Катаев………………………………………………………..……
Купание медвежат. В.В. Бианки…………………………………………….. Лиса и журавль. Русская народная сказка……………………………………
Как слон спас хозяина от тигра. Б.С. Житков………………………………... Две косы. К.Д. Ушинский
(в литературной обработке К. Нефедовой) …………………………………...
Первая рыбка. Е.А. Пермяк……………………………………………………
Четыре желания. К.Д. Ушинский…………………………………………….. Весна. ГА. Скребицкий ………………………………………………………..
Стыдно перед соловушкой…………………………………………………….
В.А. Сухомлинский…………………………………………………………..
Список литературы……………………………………………………………..
