Отрасли культуры
Основания типологии культуры.
| Типология культур –
| это условная, приблизительная систематизация и классификация культур.
|
| Формационнаятипология культур.
| Тип культуры совпадает с формацией, когда способ производства определяет надстройку, отсюда типы культуры: первобытная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая.
|
| Цивилизационнаятипология культур. В изучении цивилизаций есть несколько подходов:
| 1) культурологический, где цивилизация рассматривается как историческое социокультурное образование, основу которого составляет уникальная однородная культура;
2) социологический, где цивилизация понимается как синоним социального образования, имеющего общий временной и пространственный ареал, кристаллизирующийся вокруг городских центров с социо-политическим механизмом;
3)этнопсихологический, где понятие цивилизации связывают с особенностями этнической истории, с психическим и национальным характером народа.
|
| Линейнаятипология культур К.Ясперса(1883-1969) – немецкий психолог, философ, культуролог.
| базируется на идее мирового исторического процесса, возвращении от цикла к линеарной модели, имеющей конец, смысл, цель. Центральная идея философии Ясперса состоит в наличии связи времен, которая обеспечивается «осевым временем».
|
| Современнаятипология культурыканадского социолога и культуролога Герберта Маклюэна:
| дописьменная, письменная, информационная. Герберт Маклюэн рассматривает культуру как средства общения, которые формируют сознание людей и их образ жизни.
|
| Экономическая
культура
| культура производства,
культура распределения,
культура обмена,
культура потребления,
культура управления,
культура труда
|
| Политическая
культура
| определяется господствующим политическим режимом власти
|
| Профессиональная культура
| совокупность специальных теоретических и практических умений, связанных с конкретным видов труда. В современном обществе насчитывается от 40 до 50 тыс. профессий – делятся на специальности – на специализации
|
| Педагогическая
культура
| охватывает не только педагогов, но касается уровня грамотности всего населения.
Включает всю систему исторически сложившихся в данном обществе механизмов передачи научных знаний и нравственных ценностей молодому поколению
|
| СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ
| КОМПОНЕНТЫ
|
| Социальная культура
| Нравственная, правовая, политическая
|
| Нравственная культура
| Ценности (идеалы) и нормы поведения
|
| Правовая культура
| Юриспруденция (законы), система охраны общественного порядка (правопорядок), общественное мнение
|
| Политическая культура
| Управленческая властная деятельность, идеология
|
| Духовная культура
| Мифология, религия, искусство, философия
|
| Мифология
| Вымысел, принимаемый за правду
|
| Религиозная культура
| Конфессии, мистика, бытовая магия
|
| Художественная культура
| Создание произведений искусства в форме образов
|
| Технологическая культура
| Наука, техника, инженерия
|
| Научная культура
| Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика
|
| Материально-техническая культура
| Превращение природы в культуру, создание артефактов
|
| Хозяйственная культура
| Экономика, торговля, домашнее хозяйство
|
| Физическая культура
| Спорт, физкультура, туризм, здоровье, отдых, продолжение рода
|
| Формы культуры
| Опознавательные признаки
| Изучающие их науки
|
| Элитарная (высокая) культура
| Живопись, скульптура, архитектура, литература, иконопись, мозаика, собор
| Искусствоведение, литературоведение
|
| Народная культура
| Эпос, былины, предания, сказки, ритуал, обряд, обычай
| Этнография, антропология, фольклористика
|
| Массовая культура
| Эстрада, шлягер, китч, сленг, цирк, радио, телевидение
| Социология, философия
|
2014-02-24
922
