Топография шеи

Топографические образования шеи.

Между фасциями и органами шеи образуется ряд пространств, заполненные рыхлой соединительной тканью и жировой клетчаткой:

1. Надгрудинное межапоневротическое пространство: располагается над ярёмной вырезкой рукоятки грудины, между поверхностной и предтрахеальной пластинками.

2. Предвисцеральное пространство – находится между предтрахеальной пластинкой шейной фасции и внутренними органами шеи.

3. Позадивисцеральное пространство – образуется между предпозвоночной пластинкой фасции шеи и внутренними органами шеи.

Сонное влагалище – оболочка вокруг сосцевидно-нервного пучка – сонная артерия, ярёмная вена, блуждающий нерв, продолжается в предтрахеальную пластинку.

Образования шеи:

1. Передняя область шеи – передний треугольник шеи находится между средней линией и грудино-ключично-сосцевидной мышцей.

2. Поднижнечелюстной треугольник – ограничен брюшками двубрюшной мышцы и нижним краем челюсти.

3. Сонный треугольник – ограничен грудино-ключично-сосцевидной мышцей, заднем брюшком двубрюшной мышцы и верхним брюшком лопаточно-подъязычной мышцы.

4. Мышечный (лопаточно-трахеальный) треугольник – ограничен передней срединной линией, передним краем грудино-ключично-сосцевидной мышцы и верхним брюшком лопаточно-подъязычной мышцы.

5. Подбородочный треугольник – располагается ниже подбородка, между подъязычной костью и двумя передними брюшками двубрюшной мышцы.

6. Грудино-ключично-сосцевидная область – соответствует одноимённой мышце.

7. Латеральная область шеи – располагается между ключицей, передним краем трапециевидной мышцы и задним краем грудино-ключично-сосцевидной мышцы.

8. Задняя область шеи – выйная область.

Шея – это часть тела, располагающаяся между туловищем и головой. Сверху ограничена линией, проведённой по точкам:

Снизу ограничевает ярёмная вырезка грудины, ключица, остистый отросток 7 шейного позвонка.

Передний треугольникделится на 3:

1. Поднижнечелюстной;

2. Сонный;

3. Лопаточно-трахеальный.

Задний треугольник делится на 2:

1. Лопаточно-ключичный;

2. Лопаточно-трапециевидный.

V. Внеаудиторная работа (задание на дом).

А. Индивидуальные задания студентам для устных ответов:

1. Рассказать о топографии, функции, точках начала и прикрепления поверхностных мышц шеи.

2. Рассказать о топографии, функции, точках начала и прикрепления срединной группы мышц шеи.

3. Рассказать о топографии, функции, точках начала и прикрепления глубокой группы мышц шеи.

4. Рассказать о фасциях шеи.

5. Рассказать о топографических образованиях шеи.

Б. Индивидуальные задания студентам для работы по карточкам:

1. Подпишите поверхностные мышцы шеи.

2. Подпишите надподъязычные мышцы шеи.

3. Подпишите подподъязычные мышцы шеи.

4. Подпишите глубокий слой мышц шеи.

Учебно-методический план занятия № 14	группа	дата
(для преподавателя)

Дисциплина: Анатомия и физиология человека

Тема занятия: «Мышцы туловища. Паховый канал. Диафрагма»

Вид занятия: урок

Тип занятия: комбинированное занятие

Продолжительность 90 минут Место проведения кабинет анатомии

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

Учебная:

1. Сформировать знания о топографии, функции, точках начала и прикрепления мышц спины, груди, живота.

2. Сформировать знания о диафрагме.

3. Сформировать знания о топографических образованиях туловища.

Воспитательная:

1. Содействовать воспитанию студентов (формировать навыки самоорганизации, самостоятельной работы).

2. Прививать чувство ответственности за овладение учебным материалом.

3. Воспитывать необходимость постоянного самосовершенствования, формировать навыки самостоятельной работы с источниками медицинской информации.

Развивающая:

1. Развивать у студентов умение выделить главное в изучаемом материале, сравнивать и обобщать факты, логически излагать мысли; оперировать формулировками, понятиями, определениями.

2. Развивать у студентов аналитическое мышление и внимание, при выполнении заданий разного уровня сложности.

3. Развивать у студентов способности профессионально использовать знания по теме.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН:

Знать:

1. Мышцы спины.

2. Мышцы груди.

3. Диафрагма.

4. Мышцы живота.

Уметь:

1. Использовать латинскую терминологию.

2. Показать в атласе и на муляжах мышцы туловища.

Межпредметные связи: