2014-10-30
378
Процесс создания государства Израиль носил длительный и противоречивый характер и был непосредственно связан с мировым сионистским движением.
В первом вопросе следует раскрыть сущность сионизма как идеологии и практики космополитической еврейской буржуазии, а также разобрать идеологическое обоснование и практическую деятельность сионистских деятелей, в частности Т. Герцля, по созданию еврейского государства.
Следует выделить основные этапы создания государства Израиль. Проанализируйте состояние «палестинской проблемы» в условиях I-ой Мировой войны: победа союзников и раскол Османской империи, открывшие Англии доступ в Палестину, важнейший военно-стратегический район в восточном Средиземноморье. Отметьте укрепление союза сионистов с Англией в освоении Палестины, что позволило добиться официальной поддержки проекта создания здесь «еврейского национального очага». Раскройте содержание декларации Бальфура (2 ноября 1917). Какое значение она имела для ускорения развертывания массовой еврейской колонизации Палестины? Почему Англия поддержала планы сионистов и тем самым санкционировала закрепление евреев на арабской территории? Рассмотрите процесс формирования зачатка еврейского государства в Палестине. Отметьте значение «Белой книги» (меморандум Черчилля), опубликованной Англией в июне 1922 г. Объясните причины данного уточнения Англией своей позиции по еврейскому вопросу. Почему Англия отметила перспективу создания здесь лишь «еврейского очага» вместо прежней трактовки превращения всей Палестины в еврейское государство? Почему еврейская иммиграция в регион количественно ограничивалась? Как Англия предполагала организовать политическое устройство арабо-еврейской Палестины?
|
|
|
Изучите реализацию Англией курса «Белой книги» в 1920-е годы. Каковы были его последствия в экономике региона? Проследите процесс выработки Англией нового курса в своей политике в Палестине. Для этого проанализируйте выводы двух комиссий, созданных англичанами (Шоу и Симпсона) с целью урегулирования ситуации в Палестине в будущем. Чем объяснялась такая озабоченность английской администрации и насколько она была объективна? Отметьте усиление сионистской колонизации палестинских земель в 1930-е годы. Изучите деятельность в этом направлении Всемирной Сионистской Организации и ультраправого Союза сионистов-ревизионистов. Подчеркните влияние на приток евреев антисемитской политики Германии, сионистской пропаганды и путей нелегальной иммиграции в Палестину. Выделите проблему земли, обострившуюся в связи с нараставшей скупкой еврейским капиталом земельных участков у арабских собственников. Какие социальные проблемы породил этот процесс? Прокомментируйте ситуацию, складывавшуюся в промышленности Палестины.
|
|
|
Проследите нарастание в арабском обществе в 20—30-е годы национально-освободительных тенденций и организационное оформление этого движения. Обоснуйте реакцию арабской общины на укрепление еврейского капитала и возросший приток еврейского населения. Отметьте вклад возникшего в 1920 г. Арабского палестинского конгресса (АПК). Охарактеризуйте восстание арабского населения в Иерусалиме (1929). Раскройте причины, цели, задачи, результаты и отметьте основные события восстания 1936—1939 гг. в Палестине. Изучите возникшие идеологии арабского национализма: западническое и традиционалистское направления, исламскую и секуляристскую тенденции, панарабизм и патрикулярный национализм.
Проанализируйте изменения в британской политике в Палестине. Назовите причины, заставившие Англию ограничить сионистскую колонизацию Палестины. Охарактеризуйте первую попытку англичан добиться согласования интересов палестинцев и евреев при сохранении своего присутствия в регионе (проект комиссии лорда Пико, 1939). Почему проект раздела Палестины на два государства вызвал новый подъем палестинского освободительного движения? Раскройте сущность следующей попытки Англии защитить свои интересы в Палестине путем уступок обеим конфликтующим сторонам. Обсудите принципы политики англичан, изложенные в «Белой книге» (май 1939). Почему новый проект был встречен протестом как арабов, так и евреев?
Изучите решение «палестинской проблемы» в годы II-ой Мировой войны. Как ВСО и другие сионистские организации использовали обстановку для дальнейшего укрепления своих политических и экономических позиций в регионе? Проанализируйте положения «Балтиморской программы» (1942 г.) и отношение к ней американских и английских правительственных кругов. Рассмотрите отношение к созданию еврейского государства США, СССР. Отметьте обстоятельства, позволившие образовать еврейское государства в 1948 г. Обобщите изменения, происшедшие в ближневосточном регионе в результате образования нового государства, к каким последствиям это привело.
Тема доклада:
1. Герцль Т. — основатель политического сионизма.
Источники и литература
1. Динамика арабо-израильского конфликта / Нижегородский государственный университет; [отв. Ред. О.А. Колобов]. — Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1991.
2. Иванов К., Шейнис Г. Государство Израиль. Его положение и политика / К. Иванов, Г. Шейнис. — М.: Наука, 1958.
3. Иванов Ю. Осторожно сионизм / Ю. Иванов. — М.: Политиздат, 1971.
4. Истоки и история проблемы Палестины [Электронный ресурс]: Издание подготовлено Отделом по делам палестинцев Секретариата Организации Объединенных Наций. Режим доступа: https://www.un.org/russian/peace/palestine/book/02-5.shtml#notes
5. История дипломатии / [С.Ю. Выгодский и др.]; под ред. А.А. Громыко (и др.). — М.: Политиздат, 1975. — Т. IV.
6. История дипломатии / [С.Ю. Выгодский и др.]; под ред. А.А. Громыко (и др.). — М.: Политиздат, 1965. — Т. III.
7. Колобов О.А. Документальная история арабо—израильского конфликта: Хрестоматия / О.А. Колобов, А.А. Корнилов, А.А. Сергунин; Нижегородский государственный университет. — Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1991.
8. Корнилов А.А. Меч и плуг Дэвида Бен-Гуриона / А.А. Корнилов. — Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1996.
9. Маджорян Л.А. Международный сионизм на службе мировой реакции / Л.А. Маджорян. — М., 1984.
10. Никитина Г.С. Государство Израиль / Г.С. Никитина. — М.: Наука, 1968.
11. Новейшая история стран Азии и Африки, ХХ век: Учебник для студентов высших учебных заведений: В 2 ч. / Под ред. А.М. Родригеса. М: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. — Ч. 1: 1900—1945.
12. Проблемы войны и мира / Нижегородский государственный университет; [отв. Ред. О.А. Колобов]. Т. 2. — Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1996.
|
|
|
13. Системная история международных отношений в четырех томах. События и документы. 1918—2000. Отв. ред. А.Д. Богатуров. Том первый. События 1918—1945 гг. — М.: Московский рабочий, 2000.
14. Системная история международных отношений в четырех томах. События и документы. 1918-2000. Отв. ред. А.Д. Богатуров. Том второй. Документы 1910—1940-х годов / Сост. А.В. Мальгин. М.: Московский рабочий, 2000.
15. Трошин Ю.А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918—2000). М.: Издательство Весь мир, 2004. — 608 с.
16. Хрестоматия по новейшей истории. Т. I—II. — М.: Издательство социально-экономической литературы, 1959—1960.
ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ
1. https://piratyy.h14.ru/article/begin.html
2. https://piratyy.h14.ru/artikle/muka.html
3. https://saba34.narod.ru/balfur.html
4. https://slovari.yandex.ru/dict/krugosvet/article//krugosvet/2/1012327.htm
5. https://www.economipedia.com/29/215/1666227.html
6. https://www.eleven.co.il/article/11133
7. https://www.un.org/russian/peace/palestine/book/02-5.shtml
