Нематематизированные и математизированные

теории.

Схема 54. Структура теоретического поиска

Старое теоретическое знание

Идея-догадка Проблема Идея-решение

Эмпирическое знание

Старые Новые Гипотеза

факты факты

Новое теоретическое знание

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения
2. Рабочая программа дисциплины
2.1. Цели и задачи дисциплины
2.2. Место дисциплины в структуре ООП
2.3. Требования к результатам освоения дисциплины
2.4. Объем дисциплины и виды учебной работы
2.5.1. Тематические планы изучения дисциплины
2.5.2. Содержание дисциплины
2.5.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
2.6. Образовательные технологии
2.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
2.7.1. Примерная тематика докладов и рефератов
2.7.2. Вопросы для подготовки к экзамену
2.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
2.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины класс мультимедийных установок
3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
3.1. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
3.2. Планы семинарских занятий и методические указания
1. Предмет логики и ее значение
2. Основные законы логики
3. Виды понятий
4. Действия с понятиями
5. Простые суждения
6. Сложные суждения
7. Силлогистические выводы
8. Правдоподобные умозаключения
9. Логические основы аргументации
10.Логические основы эристики и эвристики
Методические рекомендации по изучению тем, по которым не предусмотрены семинарские занятия
3.3. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
4. Материалы текущего контроля и итоговой аттестации студентов
4.1. Примерные тематические тесты
4.2. Примерные контрольные тесты по дисциплине в целом
5. Дидактические материалы в помощь студентам по овладению содержанием учебной дисциплины
5.1. Занимательные упражнения и задачи
5.2. Глоссарий
5.3. Схемы и таблицы