Логическая структура темы: «Воспаление»

     
 
 
 

       
 
 
 
 
 


5. Контрольные вопросы и задания для определения исходного уровня знаний:

5.1.При подготовке к практическим занятиям по нарушению микроциркуляции и воспалению повторить вопросы, изученные ранее на соответствующих кафедрах и необходимые для данного занятия. Прочитать текст в имеющемся учебнике и конспекте лекции. Далее просмотреть все учебные элементы графа логической структуры темы.

5.2. Выполните письменно работу по ориентировочной карте.

Задание Способ оформления результатов
1.Клинические признаки гиперемии: 1.1: а) артериальной; б) венозной; 1.2. Клинические признаки ишемии. 1.Напишите: каким будет цвет, пульсация мелких артерий и капилляров, температура, объём, тургор ткани, скорость кровотока, обмен веществ и функция органа?
2. Биохимические и физико – химические изменения в очаге воспаления. 2. Покажите в виде схемы причины и последствия возникновения следующих изменений в очаге воспаления: «пожара» обмена веществ, нарушения углеводного, жирового, белкового обменов. Изменение показателя рH, появление биологически активных веществ (БАВ).
3. Экссудация в очаге воспаления. 3. Покажите в виде схемы причины, механизмы развития и последствия выхода жидкой части экссудата и отдельно причины выхода лейкоцитов в очаг воспаления.
4. Местные клинические симптомы воспаления. 4. Покажите в виде схемы механизмы развития местных симптомов воспаления: красноты, боли, припухлости, жара, нарушения функции.

План практического занятия

6.1. Тестовый входной контроль – 5 минут

6.2. Опрос с разбором возникших вопросов при подготовке к занятию - 45 минут

6.3. Ориентировочная основа действия (ООД) – 90 минут

6.4. Выполнение заданий для контроля результатов усвоения учебного материала– 5 минут

6.5. Проверка и подписание протоколов – 35 минут


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: