2015-01-13
4773
Пренатальное развитие, его особенности
Пренатальное развитие является одним из ярких процессов созревания. Созревание будущего младенца происходит в строго контролируемой среде и проходит ряд этапов в жестко заданной последовательности. Но даже в материнской утробе внешняя среда оказывает влияние на его развитие. Период пренатального развития – это период от зачатия до рождения.
Особенности психического развития в пренатальный период. С четвертого месяца можно почувствовать движения малыша – сначала легкие, почти незаметные дуновения, потом – более сильные. Но крошка не только двигается, он активно исследует окружающее: чувствует, слышит, видит.
Начиная со второй половины беременности, малыш уже реагирует на слуховые раздражители и отвечает на них учащением сердцебиения или изменением ритма движений. Орган слуха развивается стремительно, с 26-й недели ребенок уже может дифференцировать различные звуки. До рождения слух играет ведущую роль в познании внешнего мира. Но восприятие звуковой информации – сложный процесс и часто зависит от положения, которое ребенок занимает в матке. Например, у восьмимесячного плода в головном предлежании (в этом случае малыш как бы висит вниз головой) будет больше возможностей для получения информации извне. На этом сроке его среднее ухо вполне созрело для „внешнего" пользования и реально воспринимает звуки окружающего мира. Другое дело – тазовое предлежание: из-за близости органов слуха плода к сердцу и легким мамы ребенок будет, прежде всего, воспринимать их ритм, а не звуки извне.
|
|
|
Малыш слышит звуковые сигналы из двух миров: внешнего и внутреннего. Начиная с последнего триместра беременности кроха может слышать голоса других людей, музыку, различные шумы. количество звуков, доходящих до ушек разных малышей, не одинаковое.
Брюшная стенка маминого живота в сочетании с одеждой полностью защищает глазки малыша от света. начиная с 16 недели беременности, приборы фиксируют движения глазных яблок, причем с 23-й недели эти движения становятся более интенсивными, а с 26-й недели малыш на короткое время уже приоткрывает свои крошечные веки.
Уже с 10-й недели беременности малыш ощущает прикосновения к самому себе. Вскоре после этого он начинает совершать первые движения и активно интересоваться своим телом.
Влияние среды на пренатальное развитие
Учение об аномалиях развития называется тератологией. Тератоген – это специфический фактор, нарушающий нормальное развитие плода, например, вирус или химический препарат. Иногда воздействие на мать тератогена нарушает развитие эмбриона или плода, однако чаще всего увеличивает вероятность появления аномалий развития.
|
|
|
Под влиянием отдельных факторов окружающей среды или их совокупности могут возникнуть различные нарушения функций тех или иных органов. На состояние плода могут повлиять лекарства, наркотики, алкоголь, курение, радиация, возраст матери, стресс, а также болезни и другие внутренние факторы.
Для ребенка появление на свет является стрессовым событием, однако большинство новорожденных обладают всем необходимым для того, чтобы справиться этим стрессом. Новорожденными называют детей в течение первого месяца жизни. Основная часть этого периода уходит на приспособление ребёнка к окружающей среде и переход к независимому от матери осуществлению таких функций организма, как дыхание, терморегуляция, пищеварение и кровообращение.
Возможности формирования привязанности (бондинга). Ребенок рождается между 37-й и 40-й неделей. Уже через несколько минут после рождения ребенок, мать и отец (если он присутствует при родах) включаются в процесс бондинга, или образования эмоциональной связи. Некоторые психологи считают, что ранние контакты родителей с ребенком имеют важное психологическое значение для упрочения уз, соединяющих детей и родителей. Однако другие исследователи полагают, что бондинг не имеет такого существенного значения, какое ему приписывается (за исключением матерей, относящихся к группе риска), ранний контакт не оказывает сколько-нибудь значительного влияния на дальнейшее развитие ребёнка.
