2015-01-21
660
Рассмотрим наиболее популярные методы оценки персонала.
1. Центры оценки персонала.
2. Тесты на профпригодность.
3. Общие тесты способностей..
4. Биографические тесты и изучение биографии.
5. Личностные тесты.
6. Интервью.
7. Рекомендации
8. Нетрадиционные методы
Исходя из выбранных критериев, при оценке деятельности работника используются следующие методы:
метод аналитической оценки, при котором аттестационная комиссия рассматривает письменную характеристику - отзыв на работника, и проводит с ним собеседование;
метод системы оценок, при которой проходит ранжирование персонала, в результате которого руководитель (аттестационная комиссия) в состоянии сравнить работников между собой с последовательными выводами;
метод ситуационной оценки - в качестве шкалы для оценки используется описание поведения работника в конкретной производственной ситуации, для чего разрабатывается описание эффективных и неэффективных примеров поведения во времени;
метод оценки по достижению целей - ориентация на достижение конкретных целей, стоящих перед предприятием (организацией) и выполнении задач, стоящих перед работником в соответствии с занимаемого им рабочего места.
|
|
|
На практике, наиболее эффективными методами, которые не имеют субъективизма и непосредственно дают возможность связать результаты работы сотрудника с изменением количественных и качественных показателей работы предприятия (организации) в целом является метод аналитической оценки (при проведении аттестации каждого работника) и метод оценки по достижению целей (при применении нормативных заданий).
Методы системы оценок и ситуационной оценки достаточно трудоемки и могут быть применены: во-первых - в непроизводственной сфере, во-вторых - на малых предприятиях с числом до 50 человек.
При использовании метода аналитической оценки при проведении аттестации основными задачами являются:
Определение служебного соответствия работника занимаемой должности.
Выявление перспективы использования потенциальных способностей работника и его возможностей.
Стимулирование роста профессиональной компетенции работника.
Определение направлений повышения квалификации, профессиональной подготовки и переподготовки работника.
Внесение предложений о перемещении кадров, высвобождении работника от должности (увольнения), а также перевод на более (менее) квалифицированную работу - в зависимости от выводов аттестации.
