2015-01-21
242
Тематический план для очной формы обучения студентов
(на базе среднего (полного) общего образования)
| № п/п | Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины | Лекции | Семинарские занятия | СРС (самостоятельная работа студентов). | Всего часов |
| I | Модуль 1Введение в дисциплину. Сбор и наглядное представление статистической информации. | ||||
 1
| Тема 1. Предмет и метод статистики. Теоретические основы статистики | ||||
| Тема 2. Статистическое наблюдение. | |||||
| Тема 3. Статистическая сводка и группировка. | |||||
| |||||
| Тема 4. Статистические таблицы. Понятие статистической таблицы | |||||
| Тема 5. Графическое изображение статистических данных | |||||
| Тема 6. Статистические показатели. Показатели, принятые в российской и международной статистике права. | |||||
| II | Модуль 2. Показатели вариации и анализ частотных распределений. Выборочное наблюдение. | ||||
| Тема 7. Вариации признаков. Понятие вариации. Абсолютные и средние показатели вариации и способы их расчета. | |||||
| Тема 8. Статистическое изучение динамики. Ряды динамики. Средние показатели тенденций динамики. | |||||
| Тема 9. Индексы с постоянными и переменными весами. Территориальные индексы. Границы и условия применения индексного метода | |||||
| Тема 10. Выборочное наблюдение. Испытание статистических гипотез. | |||||
| Тема 11. Способы отбора, обеспечивающие репрезентативность выборки. Виды выборки. | |||||
| III | Модуль 3Статистическое изучение взаимосвязи признаков | ||||
| Тема 10. Корреляционно-регрессионный анализ и моделирование статистических связей. | |||||
| Тема 11. Статистическая оценка надежности параметров парной корреляции. Линейное уравнение регрессии. | |||||
| Тема 12. Тема 12. Использование индексного и корреляционно – регрессивного метода в социальной статистике. | |||||
5.2 Тематический план для заочной формы обучения студентов (на базе среднего (полного) общего образования).
| № п/п | Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины | Лекции | Семинарские занятия | СРС (самост. работа студ.). | Всего часов |
| I | Модуль 1Введение в дисциплину. Сбор и наглядное представление статистической информации. | ||||
| 1
| Тема 1. Предмет и метод статистики. Теоретические основы статистики | ||||
| Тема 2. Статистическое наблюдение. | |||||
| Тема 3. Статистическая сводка и группировка | |||||
| Тема 4. Статистические таблицы. Понятие статистической таблицы | |||||
| Тема 5. Графическое изображение статистических данных | |||||
| Тема 6. Статистические показатели. Показатели, принятые в российской и международной социальной статистике. | |||||
| II | Модуль 2. Показатели вариации и анализ частотных распределений | ||||
| Тема 7. Абсолютные и средние показатели вариации и способы их расчета. Вариации признаков. Понятие вариации. | |||||
| Тема 8. Статистическое изучение динамики. Ряды динамики. Средние показатели тенденций динамики. | |||||
| Тема 9. Индексы с постоянными и переменными весами. Территориальные индексы. Границы и условия применения индексного метода | |||||
| Тема 13. Выборочное наблюдение. Испытание статистических гипотез. | |||||
| Тема 14. Способы отбора, обеспечивающие репрезентативность выборки. Виды выборки. | |||||
| III | Модуль 3Статистическое изучение взаимосвязи признаков | ||||
| Тема 10. Корреляционно-регрессионный анализ и моделирование статистических связей. | |||||
| Тема 11. Статистическая оценка надежности параметров парной корреляции. Линейное уравнение регрессии. | |||||
| Тема 12. Использование индексного и корреляционно – регрессивного метода в социальной статистике. | |||||
6. Содержание дисциплины:
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (если предусмотрены) | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1. Введение в дисциплину. Сбор и наглядное представление статистической информации. | |||
| Тема 1.1 Предмет и метод статистики. Теоретические основы статистики | Содержание учебного материала: Предмет и метод статистики. Теоретические основы статистики. Особенности статистической методологии. Место статистики в системе учета. Отрасли статистической науки. Основные задачи и принципы организации статистической науки в РФ. Вводятся понятия предмета, объекта и метода статистики, теоретические основы статистики как науки. | 2 | |
| Лекции | ** | ||
| Лабораторные работы | - | ||
| Практические занятия | - | ||
| Контрольные работы | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 1. 2. Статистическое наблюдение. | Содержание учебного материала: Понятие статистического наблюдения. Этапы проведения статистического наблюдения. Программно - методологические вопросы статистического наблюдения. Организационные вопросы статистического наблюдения. Виды, формы, способы статистического наблюдения. Точность наблюдения. Ошибки наблюдения Достоверность результатов. Рассматриваются основные вопросы, касающиеся сбора первичных данных, которые в дальнейшем будут изучаться и обобщаться. | ||
| Лекции | ** | ||
| Лабораторные работы | - | ||
| Практические занятия | - | ||
| Контрольные работы | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 1.3. Статистическая сводка и группировка. | Содержание учебного материала: Задачи сводки и ее содержание. Организация и техника проведения сводки. Метод группировок. Интервалы группировки. Типологические группировки. Структурные группировки. Аналитические группировки. Вторичные группировки. Комбинированные группировки. Системы группировок. Рассматривается систематизация первичных данных и получение на этой основе сводной характеристики объекта в целом при помощи обобщающих показателей, что достигается путем сводки и группировки материалов статистического наблюдения.. | ||
| Лекции | |||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 2 | ||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 1.4. Статистические таблицы. Понятие статистической таблицы | Содержание учебного материала: Понятие статистической таблицы. Элементы таблицы. Простые таблицы. Групповые таблицы. Комбинационные таблицы. Разработка сказуемого таблицы. Оформление таблицы. | ||
| Лекции | |||
| Практические занятия | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 1.5. Графическое изображение статистических данных | Содержание учебного материала: Понятие статистического графика. Элементы статистического графика. Классификация графиков. Диаграммы сравнения. Структурные диаграммы. Динамические диаграммы Описание рациональной, компактной и наглядной формы представления статистических данных. Показывается роль и значение графических методов изображения статистических данных. Описывается техника построения различных графических изображений, аналитическое значение графика. | ||
| Лекции | |||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 4 | ||
| Тема 1.6. Статистические показатели. Показатели, принятые в российской и международной социальной статистике. | Содержание учебного материала: Показатели, принятые в российской и международной статистике права. Статистические показатели: понятие, виды, формы выражения. Обобщающие статистические показатели. Абсолютные и относительные статистические показатели. Рассматривается связь статистических показателей с конкретным содержанием и классификация статистических показателей. | ||
| . | Лекции | ||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 2 | ||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Раздел 2. Показатели вариации и анализ частотных распределений. Выборочное наблюдение | |||
| Тема 2.1. Вариации признаков. Понятие вариации. Абсолютные и средние показатели вариации и способы их расчета | Содержание учебного материала: Абсолютные и средние показатели вариации и способы их расчета. Вариации признаков. Понятие вариации. Средние показатели. Средняя, ее сущность и определение. Средняя арифметическая и ее свойства. Другие формы средних. Выбор формы средних. Методы расчета. Структурные средние величины. Средняя величина как выражение закономерности. Дается характеристика совокупности в целом через типичное, характерное значение в отношении определенного признака | ||
| . | Лекции | 4 | |
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 2 | ||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 2.2. Статистическое изучение динамики. Ряды динамики. Средние показатели тенденций динамики. | Содержание учебного материала: Ряды динамики. Средние показатели тенденций динамики Статистическое изучение динамики. Составляющие элементы динамики. Основная тенденция и колебания. Показатели, характеризующие тенденцию динамики. Ряды динамики. Особенности показателей динамики для рядов, состоящих из относительных уровней. Рассматриваются правила построения и анализа рядов динамики для характеристики изменения социально-экономических явлений во времени. | ||
| Лекции | |||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 2 | ||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 2.3. Индексы с постоянными и переменными весами. Территориальные индексы. Границы и условия применения индексного метода | Содержание учебного материала: Средние показатели тенденций динамики. Методы выявления тенденций динамики. Методика измерения параметров тренда. Методика изучения и показатели колеблемости. Рассматриваются средства выявления тенденций, закономерностей развития явлений. Измерение устойчивости в динамике. Сезонные колебания. Прогнозирование на основе тренда и колеблемости. Корреляция рядов динамики. Рассматриваются сезонные колебания как одна из специфических закономерностей динамики социально-экономических явлений. Рассматриваются способы прогнозирования. | ||
| Лекции | 2 | ||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 2.4. Выборочное наблюдение. Испытание статистических гипотез. | Содержание учебного материала: Выборочное наблюдение. Испытание статистических гипотез. Причины применения выборочного наблюдения. Дискриптивная статистика и статистический вывод. Способы отбора, обеспечивающие репрезентативность выборки. | ||
| Лекции | 2 | ||
| Тема 2.5. Способы отбора, обеспечивающие репрезентативность выборки. Виды выборки. | Лабораторные работы | ||
| Практические занятия | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Содержание учебного материала: Способы отбора, обеспечивающие репрезентативность выборки. Виды выборки. Ошибки выборки. Влияние вида выборки на величину ошибки выборки. Рассматриваются основные преимущества и проблемы метода выборочного наблюдения. Вводятся основные понятия Рассматривается постановка задачи и примеры задач, решаемых с применением выборочного метода | |||
| Лекции | |||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | 2 | ||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | 2 | ||
| Тема 2.4. Использование индексного и корреляционно – регрессивного метода в статистике права | Содержание учебного материала: Использование индексного и корреляционно – регрессивного метода в статистике права Множественное уравнение регрессии. Мера тесноты связей в многофакторной системе. Вероятностные оценки параметров множественной регрессии и корреляции. Измерение связи неколичественных признаков. Рассматриваются методы проверки адекватности модели, построенной на уравнении регрессии. Рассматриваются методы изучения явлений, не имеющих количественной оценки. | ||
| Лекции | 2 | ||
| Лабораторные работы | |||
| Практические занятия | |||
| Контрольные работы | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Всего: |
