Содержание. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой

1 2 3 4 5 6 7

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

Психология

развития

Под редакцией

А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой

Рекомендовано Советом по психологии УМО

по классическому университетскому образованию

в качестве учебного пособия для студентов вузов,

обучающихся по направлению и специальностям «Психология»

ББК 88.37 П86 Рекомендовано Редакционно-издательским советом факультета психологии ГУ-ВШЭ.

РЕЦЕНЗЕНТЫ: Доктор психологических наук, профессор

А. Н. Гусев.

Доктор психологических наук, профессор

А. И. Подольский

Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005, 524 с.

ISBN 5-88711-216-6

Предлагаемая хрестоматия включает в себя работы из ставших классическими отечественных и зарубежных исследований по психологии личности, возрастной психологии и психологии развития. Собранные воедино, они помогут студентам сформировать общую картину современного состояния этих отраслей междисциплинарного знания. Учебное пособие является содержательным и методическим дополнением к учебному курсу «Психология развития». Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных факультетов, для психологов, социологов, политологов и юристов.

ISBN 5-88711-216-6 © Болотова А. К., 2004

Молчанова О. Н. 2004 ©ЧеРо, 2004

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................................................................................................................ 5

РАЗДЕЛ 1 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ...................................................................................... 7

Выготский Л. С.............................................................................................................................................................................. 7

ПРОБЛЕМА ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ..................................................................... 7

Леонтьев А. Н............................................................................................................................................................................... 13

К ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ РЕБЕНКА............................................................................................................... 13

Эльконин Д. Б............................................................................................................................................................................... 16

К ПРОБЛЕМЕ ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ................................ 16

Фрейд 3......................................................................................................................................................................................... 23

РАЗВИТИЕ ЛИБИДО И СЕКСУАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ........................................................................................ 23

Эриксон Э..................................................................................................................................................................................... 27

ЭПИГЕНЕТИЧЕСКАЯ КАРТА............................................................................................................................................ 27

Пиаже Ж........................................................................................................................................................................................ 30

ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА................................................................................................................................................... 30

К люге К.-Й.................................................................................................................................................................................... 35

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫХ: «ДУМАЯ, ДЕЛАТЬ ХОД КОНЕМ»......................... 35

Хеллер К.А.................................................................................................................................................................................... 37

ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ............................................................ 37

З инченко В. П., Моргунов Е. Б.................................................................................................................................................. 40

К УЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ РОССИЙСКОЙ ПСИХОЛОГИИ...................................................................................... 40

Абульханова-Славская К. А........................................................................................................................................................ 43

СТРАТЕГИЯ ЖИЗНИ............................................................................................................................................................ 43

Бурменская Г. В., Обухова Л. Ф., Подольский А. И................................................................................................................. 47

ПРЕДМЕТ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ПСИХОЛОГИИ РАЗВИТИЯ............................................................................. 47

Ананьев Б. Г.................................................................................................................................................................................. 51

ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ЧЕЛОВЕКА...................................................................... 51

Логинова Н. А.............................................................................................................................................................................. 54

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ........................................................................................................ 54

Лейтес Н. С,.................................................................................................................................................................................. 56

ВОЗРАСТНОЙ ПОДХОД К ФЕНОМЕНАМ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ..................................................................... 56

Шадриков В. Д............................................................................................................................................................................. 60

МИР ВНУТРЕННЕЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА О ПРЕДМЕТЕ ПСИХОЛОГИИ................................................................. 60

Бабаева Ю. Д................................................................................................................................................................................ 67

ДИНАМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ОДАРЕННОСТИ.................................................................................................................. 67

Равич-Щербо И. В........................................................................................................................................................................ 70

РОЛЬ СРЕДЫ И НАСЛЕДСТВЕННОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА............. 70

Болотова А. К............................................................................................................................................................................... 73

ВРЕМЯ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ..................................................................................................... 73

РАЗДЕЛ 2 ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА...................................................................................................................................... 76

Арьес Филипп............................................................................................................................................................................... 76

НЕБОЛЬШОЙ ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ ИГР...................................................................................................................... 76

Бауэр Т.......................................................................................................................................................................................... 79

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ МЛАДЕНЦА........................................................................................................................ 79

Уайт Б............................................................................................................................................................................................ 81

ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ПОЛЗАНИЯ......................................................................................................................................... 81

Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюста А....................................................................................................................... 84

ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ РЕБЕНКА.................................................................................................................... 84

ТИПЫ И СТАДИИ РАЗГОВОРА МЕЖДУ ДЕТЬМИ ОТ ЧЕТЫРЕХ ДО СЕМИ ЛЕТ................................................... 88

СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА РОЛЕВОЙ ИГРЫ.................................................................................................................. 92

РАЗВИТИЕ ИГРЫ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ...................................................................................................... 95

ИГРА И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ............................................................................................................................ 97

Гальперин П. Я........................................................................................................................................................................... 103

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА........................................................................... 103

Божович Л. И.............................................................................................................................................................................. 105

ЛИЧНОСТЬ И ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ........................................................................... 105

Давыдов В. В.............................................................................................................................................................................. 108

ГЕНЕЗИС И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ............................................................................ 108

Дольто Ф..................................................................................................................................................................................... 111

ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ......................................................................................................................................................... 111

Мухина В. С................................................................................................................................................................................ 113

ПЕРВИЧНЫЙ ОНТОГЕНЕЗ ЛИЧНОСТИ И ЕЕ БЫТИЕ............................................................................................ 113

Поддъяков Н. Н.......................................................................................................................................................................... 116

НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКА........................................................................................... 116

Запорожец А. В.......................................................................................................................................................................... 119

К ВОПРОСУ О ГЕНЕЗИСЕ, ФУНКЦИИ И СТРУКТУРЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У РЕБЕНКА. 119 Гуткина Н. И............................................................................................................................................................................... 125

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ И «ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ».......................... 125

Субботский Е. В......................................................................................................................................................................... 128

ВСЕГДА ЛИ БЫЛА ШКОЛА?........................................................................................................................................... 128

Гансберг Э................................................................................................................................................................................. 130

ТВОРЧЕСТВО И ИГРА...................................................................................................................................................... 130

РАЗДЕЛ 3 ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЕЮЩЕЙ ЛИЧНОСТИ.............................................................................................. 134

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ: ЭПИГЕНЕЗ ИДЕНТИЧНОСТИ............................................................................................... 134

К ле М........................................................................................................................................................................................... 136

ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКА........................................................................................................................................... 136

Байярд Р. Т., Байярд Дж............................................................................................................................................................ 142

ВАШ БЕСПОКОЙНЫЙ ПОДРОСТОК.............................................................................................................................. 142

К он И. С...................................................................................................................................................................................... 143

САМОСОЗНАНИЕ И ОБРАЗ «Я».................................................................................................................................... 143

Л ичко А. Е.................................................................................................................................................................................. 145

ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ............................................................... 145

Толстых А. В.............................................................................................................................................................................. 151

ПОДРОСТОК В НЕФОРМАЛЬНОЙ ГРУППЕ.............................................................................................................. 151

РАЗДЕЛ 4 ЗРЕЛОСТЬ.............................................................................................................................................................. 153

Ю нг К. Г. ЖИЗНЕННЫЙ РУБЕЖ..................................................................................................................................... 153

Эриксон Э. Г............................................................................................................................................................................... 157

ВОСЕМЬ ВОЗРАСТОВ ЧЕЛОВЕКА................................................................................................................................ 157

К озлова Т. 3................................................................................................................................................................................ 159

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ НА РАЗЛИЧНЫХ СТАДИЯХ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА

ЛИЧНОСТИ............................................................................................................................................................................ 159

ПОСТОЯНСТВО И ИЗМЕНЧИВОСТЬ ЛИЧНОСТИ.................................................................................................... 163

Массен П., Конгер Дж., Каган Дж., ГивитцДж..................................................................................................................... 165

РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В СРЕДНЕМ ВОЗРАСТЕ.................................................................................................... 165

Л ивехуд Б.................................................................................................................................................................................... 167

ХОД ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА................................................................................................................................................. 167

Аргайл М..................................................................................................................................................................................... 176

ВОЗРАСТ И ПОЛ............................................................................................................................................................... 176

Ниемеля П.................................................................................................................................................................................. 180

РАЗВИТИЕ И НОРМАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА.................................................................... 180

Ш ихи Г........................................................................................................................................................................................ 183

ПРЕДСКАЗУЕМЫЕ КРИЗИСЫ ЗРЕЛОГО ВОЗРАСТА.............................................................................................. 183

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА ВЗРОСЛОСТИ...................................................................................... 186

Братусь Б. С................................................................................................................................................................................ 189

К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ........................................................................... 189

Петровская Л. А......................................................................................................................................................................... 193

К ВОПРОСУ О СВОЕОБРАЗИИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ВЗРОСЛОГО.......................................................................... 193

РАЗДЕЛ 5 ПОЗДНИЙ ВОЗРАСТ............................................................................................................................................ 194

Александрова М. Д.................................................................................................................................................................... 194

О ЗАКОНАХ ГЕРОНТОГЕНЕЗА..................................................................................................................................... 194

Кемпер И..................................................................................................................................................................................... 197

ЧТО ТАКОЕ СТАРЕНИЕ?.................................................................................................................................................... 197

К орсакова Н. К., Балашова Е. Ю............................................................................................................................................. 198

ОПОСРЕДОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В

ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ........................................................................................................................................................ 198

К раснова О. В............................................................................................................................................................................. 201

СТЕРЕОТИПЫ ПОЖИЛЫХ И ОТНОШЕНИЕ К НИМ............................................................................................... 201

Шапиро В. Д............................................................................................................................................................................... 202

АДАПТАЦИЯ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА К РОЛИ ПЕНСИОНЕРА.......................................................................... 202

Шахматов Н. Ф........................................................................................................................................................................... 205

ПСИХИЧЕСКОЕ СТАРЕНИЕ. ПСИХИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ В СТАРОСТИ................................................................. 205

Анцыферова Л. И....................................................................................................................................................................... 210

ПОЗДНИЙ ПЕРИОД ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: ТИПЫ СТАРЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ПОСТУПАТЕЛЬНОГО

РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ..................................................................................................................................................... 210

Тора К. Биксон, Летиция Энн Пепло, Карен С. Рук и Жаклин Д. Гудчайлдс................................................................. 217

ЖИЗНЬ СТАРОГО И ОДИНОКОГО ЧЕЛОВЕКА........................................................................................................ 217

Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями: