В 8х классах (четвертый год обучения) по УМК «New Millennium English»

№	Тема (раздел)	Кол-во часов	Планируемые результаты
урок	Неурочные формы	всего	Предметные (основные виды деятельности учащихся на языке учебных действий)	Метапредметные (коммуникативные, регулятивные, познавательные УУД)	Личностные
	Мир подростка.				Развитие логического мышления. Расширение филологического кругозора. Развитие проектной компетентности. Понимание дискурсивных особенностей текста. Чтение аутентичных текстов разных жанров и стилей, с пониманием основного содержания. Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы. Уметь высказывать свое мнение, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико – грамматический материал.. Дискуссия в малой группе. Воспринимать на слух и полностью основное и специфическое содержание аудиотекстов., записи личного характера, при подготовки реферата, представление информации в виде диаграммы. Развитие презентационных умений. Формирование первичных представлений о переводческой деятельности. Умение выступать с краткой публичной речью. Умение пользоваться справочным материалом (грамматическим и лингвострановедческим справочниками, двуязычным и толковым словарями, мультимедийными средствами). Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу.	Развитие социокультурной компетентности. Развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку, по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, устанавливать логическую последовательность основных фактов; осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке. Расширение кругозора. Развитие творческих способностей.	Формирование положительной самооценки. Формирование системы ценностей: внимание к близким людям, личная ответственность.
	Найдем, где недорого.
	Открой себя.
	Выдающиеся люди.
	Творчество и инновации.
	Как дома.
	Быть вместе.
	Следствие продолжается.
	Голубая планета.
	Мечты, мечты.