Занятие 39–40

8 9 10 11 12 13 14

Тема: РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ В БЕЛАРУСИ В 30-е, 80-х – 90-х гг. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ В БЕЛАРУСИ

Основные вопросы

1. Общая характеристика развития истории психологии в Беларуси.

2. Деятельность психотехников в Беларуси.

3. Развитие психологии в БССР в 20–30–е годы.

4. Развитие истории психологии в БССР в 60–80–е годы.

5. Развитие истории психологии в Республике Беларусь в 90–е годы и на современном этапе.

Дополнительные вопросы и задания

1. В чем вы видите специфику развития психологии в Республике Беларусь?

2. Какой вклад внес Л.С.Выготский в развитие психологии в Беларуси?

3. Назовите основные научные направления развития психологии в Республике Беларусь на современном этапе?

4. Какие теоретические и практические проблемы поднимаются сегодня учеными Республики Беларусь?

5. В чем состоит особенность развития психологии в особых условиях (военная психология и др.)?

6. Какова перспектива развития психологической мысли в Беларуси, на Ваш взгляд, в ближайшее время?

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ:

1. Изучите литературу:

[осн.: 2 доп.: 11; 18]

2. Законспектируйте:

1) Бенедиктов, Б. А, Коломинский Я. Л.. Развитие психологической науки в Белорусской ССР // Вопросы психологии. – 1987. – № 6. – С. 5–10

2) Кандыбович, Л.А. Деятельность психотехников в Беларуси // Л.А. Кандыбович // История психологии в Беларуси: учеб. пособие – Мн.: Тесей, 2002. – С. 36–49.

3) Кандыбович, Л.А. Социально–политические факторы и последствия запрета педологии и психотехники // Л.А. Кандыбович // История психологии в Беларуси: учеб. пособие – Мн.: Тесей, 2002. – С. 49–57.

4) Кандыбович, Л.А. Создание и деятельность общества психологов Беларуси // Л.А. Кандыбович // История психологии в Беларуси: учеб. пособие – Мн.: Тесей, 2002. – С. 128–130.

3. Составьте кроссворд по вопросам темы.

4. Проведите презентацию докладов по теме занятия.

5. Заполните таблицу:

Табл. 31