Методические рекомендации к выполнению

Для проведения коллоквиума студентов преподавателем в рамках проходимой темы, студент должен четко отвечать на поставленные вопросы. При этом работа осуществляется по перечню заранее составленных различных по сложности вопросов охватывающих всю тему.

Вопросы коллоквиума:

1. Мышление, сознание, подсознание

2. Антропология, антропогенез

3. Антропосоциогенез

4. Ренессанс, Реформация

5. Мартин Лютер

6. Пессимистическая антропология М.Лютера

7. Политическая философия Н.Макиавелли.

8. Модель «Сильного государства»

9. Культурная деятельность западного человека

10. Мировоззренческие открытия философии Ренессанса и Реформаци

Литература:

1.Бегалинова К.К., Альжанова У.К. Философия. Алматы 2003 г. Разделы «Единство и многообразие истории,» «Политическое и правовое сознание».

2.Введение в философию. М 1990 г. часть 1.

3. Спиркин А.Г. Основы философии. Москва 2000 г.

4. Философия. Ростов н/Д. 2001 г.

Занятие 2

Цель занятия – работа студентов совместно с преподавателем по данной теме, закрепление материала.

Форма проведения – работа с карточками

Организационный момент - 5 минуты

Решение ситуаций в паре – 15минут

Обсуждение результатов – 20-25 минут

Подведение итогов занятия – 5 минуты

Задания для СРСП:

1. Подготовиться к письменной работе по теме «Пессимистическая антропология Лютера», «Политическая философия Н.Макиавелли и ее значение для становления модели "сильного государства», «Формирование новых форм культурной деятельности западного человека под влиянием мировоззренческих открытий философии Ренессанса и Реформации».

Карточка № 1

1. Религиозный реформатор 16в.

2. Возрожденческий гуманизм

Карточка № 2

1. Бессмертие души

2. Антропологическое значение Возрождения

Карточка № 3

1. Отличие оптимистической антропологии от пессимистической

2. Антропология Кальвина

Карточка № 4

1. Сущность христианской антропологии

2. Сакральная доктрина Рене Генона