VI. Методические указания по выполнению рефератов

1. Подготовку к написанию реферата следует начать с изучения соответствующего раздела «Общей психологии», при этом следует помнить, что каждая тема включает в себя различные аспекты предыдущей темы. Например, не изучив основные понятия курса, сложно избежать в дальнейшем терминологической путаницы, разобраться в современном состоянии проблемы и подходах к ее пониманию в отечественной и зарубежной психологии и смежных дисциплинах.

2. При написании реферата необходимо соблюдать следующие требования:

· работа должна быть выполнена на основе учебной, монографической, справочной и периодической литературы с акцентом на издания последних 5 лет;

· накопленный материал необходимо осмыслить, систематизировать и только затем приступить к написанию работы;

· содержание работы излагается самостоятельно;

· оформление должно быть грамотным и аккуратным;

· на титульном листе следует указать название учебного заведения, факультет и курс, на котором обучается студент, его фамилию, имя и отчество, фамилию преподавателя, ведущего лекционный курс;

· в начале работы приводится план, содержащий введение, основную часть, заключение (выводы) и библиографический список;

· по мере изложения материала необходимо делать общепринятые ссылки на цитируемую литературу (в «круглых» скобках – на ФИО автора концепции и год написания им соответствующей работы; в «квадратных» - на порядковый номер в списке литературы и страницу книги);

· подобранную литературу оформить в соответствии с общепринятыми правилами библиографии, т.е. описание должно содержать фамилию, имя и отчество автора, название книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц.

3. Реферат принимается в печатном или рукописном варианте. Объем не менее 10 печатных страниц, размер шрифта 14, интервал 1,5.

VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Список литературы

Основная:

1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций: учеб. пособие для студ. вузов / Ю. Б. Гиппенрейтер. - М.: АСТ, Астрель, 2008. - 196 с. – «Университетская электронная библиотека онлайн»

2. Маклаков, А. Г. Общая психология:учеб. пособие для студ. вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2006. – 583 с.

3. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2009. - 720 с. - (Мастера психологии).

Дополнительная:

1. Гамезо, М. В. Атлас по психологии / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. - М., 2001. – 276 с.
2. Журавлев, А. Л. Психология совместной деятельности / А. Л. Журавлев. - М.: Ин-т психологии РАН, 2005. - 640 с. – «Университетская электронная библиотека онлайн»
3. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. - М.: Директ-Медиа, 2008. – 363 с. – «Университетская электронная библиотека онлайн»
4. Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии / А. Р. Лурия. – М.: изд-во МГУ, 2012. – 320 с. («Мастера психологии»).
5. Петровский, А. В. Психология: учеб. для студ. вузов / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2002. - 512 с.
6. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: учеб. пособие для студ. вузов / ред. Крылов А. А., Маничев С. А. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб.: Питер, 2003. - 560 с. - (Практикум по психологии).
7. Психология: учеб. для гуманит. вузов / ред. В. Н. Дружинин. - СПб.: Питер, 2005. - 651 с. - (Учебник нового века).
8. Сапогова, Е. Е. Задачи по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов / Е. Е. Сапогова. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 447 с.
9. Хозиев, В. Б. Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. вузов / В. Б. Хозиев. - М.: Академия, 2005. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование. Психология).

Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины

Технические средства используются с учетом возможностей соответствующих факультетов:

1. Лекции с использованием мульти-медиа технологий по темам «Психика и мозг», «Восприятие» и др.

2. Презентации (в электронном варианте, программа Power Point).

Также для обеспечения дисциплины «Общая психология» имеются следующие информационные материалы:

1. Силина Е. А. Межполушарная асимметрия и индивидуальные различия / Е.А. Силина, Т. В. Евтух; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2007. – 132 с.

2. Сборник задач по общей и социальной психологии / сост. Евтух Т. В. – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 80 с.

3. Сборник задач по общей психологии / сост. Евтух Т. В.; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2005. – 55 с.

4. Воронова Е. Ю. Пермская научная психологическая школа: история и современность / Е. Ю. Воронова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2008. – 141 с.

В качестве оперативных источников информации могут быть использованы интернет-ресурсы:

https://psylib.myword.ru – электронная психологическая библиотека.

https://pedlib.ru – электронная педагогическая библиотека (разделы по психологии).

https://edu.ru – Российское образование (федеральный портал)

- «Университетская электронная библиотека онлайн»

-Электронная библиотека «Лань».

При проведении текущего и итогового контроля знаний могут быть использованы разработанные на кафедре тесты по общей психологии, прошедшие проверку на валидность и надежность (печатный и электронный варианты).