Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 3 ЗЕТ, 108 академических часов.

3.1.1. Тематический план (очная форма обучения)

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)	Образовательные технологии	Формы текущего контроля
лекции	Практические (семинарские) занятия	СРС
	Философия, ее предмет, структура и функции. Историко-философское введение. Философия, ее предмет и функции. Становление философского знания Философия классическая, неклассическая и постнеклассическая Русская философия					Лекция –презентация, лекция-дискуссия; работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Конспекты первоисточников Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Философия бытия Бытие как центральная категория философии. Фундаментальные характеристики бытия Философские и научные картины мира как модели бытия Бытие и сознание					Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование
	Философия познания Познание Специфика научного познания					Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Общество, культура, цивилизация Философская антропология Социальная философия Культура и цивилизация Формы ценностного освоения бытия Правовые ценности и проблемы формирования правового общества в России					Лекция-дискуссия, лекция-презентация, презентации проектов, работа в малых группах, круглый стол	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование

Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.

3.1.2. Тематический план (очно-заочная, очно-заочная (сокращенная) форма обучения)

Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 3 ЗЕТ, 108 академических часов.

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)	Образовательные технологии	Формы текущего контроля
лекции	Практические (семинарские) занятия	СРС
	Философия, ее предмет, структура и функции. Историко-философское введение Философия, ее предмет и функции. Становление философского знания Философия классическая, неклассическая и постнеклассическая Русская философия		4/-	6 /-	15/	Лекция –презентация, работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Конспекты первоисточников Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Философия бытия Бытие как центральная категория философии. Фундаментальные характеристики бытия Философские и научные картины мира как модели бытия Бытие и сознание		2/-	2 /2	9/15	Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование
	Философия познания Познание Специфика научного познания		2/2	2/-	9/15	Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Общество, культура, цивилизация Философская антропология Социальная философия Культура и цивилизация Формы ценностного освоения бытия Правовые ценности и проблемы формирования правового общества в России		2/2	6 /2	13/	Лекция-дискуссия, лекция-презентация, презентации проектов, работа в малых группах, круглый стол	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование
			10/2	16/2	46/

Трудоемкость экзамена составляет 36 часов.

3.1.3.Тематический план (заочная, заочная (сокращенная), заочная(сокращенная ГВД), форма обучения)

Общая трудоемкость в зачетных единицах и часах: 3,5 ЗЕТ, 108 академических часов.

№ п/п	Раздел (тема) учебной дисциплины	Семестр	Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)	Образовательные технологии	Формы текущего контроля
лекции	Практические (семинарские) занятия	СРС
	Философия, ее предмет и функции. Историко-философское введение Философия, ее предмет и функции. Становление философского знания Философия классическая, неклассическая и постнеклассическая Русская философия		2/2/2	4/-/-	15/16/	Лекция –презентация, лекция-дискуссия; работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Конспекты первоисточников Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Философия бытия Бытие как центральная категория философии. Фундаментальные характеристики бытия Философские и научные картины мира как модели бытия Бытие и сознание		2/2/2		15/16/	Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, дерево решений, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование
	Философия познания Познание Специфика научного познания			4/2/2	15/16/	Лекция –презентация; работа в малых группах, кейс-метод, «эрудит», «броуновское движение», мозговой штурм, «аквариум»	Опрос Подготовка и оценка сообщений Тестирование
	Общество, культура, цивилизация Философская антропология Социальная философия Культура и цивилизация Формы ценностного освоения бытия Правовые ценности и проблемы формирования правового общества в России				15/18/	Лекция-дискуссия, работа в малых группах, круглый стол	Реферирование литературы Подготовка и оценка презентаций Опрос Тестирование
			4/4/4	8/2/2	60/66/