2015-03-27
555
Тема: Категорія роду.
Мета:
- поглибити й узагальнити знання студентів про категорію роду
іменників;
- вдосконалювати вміння визначати рід іменників, їх категорії;
- збагачувати словник студентів, їх мовлення.
Обладнання: підручники, посібники з української мови.
Завдання для виконання.
Завдання 1. У наведених реченнях знайдіть іменники, визначте їх рід і спосіб його вираження.
1. Ще Україна в слові не зачата. Дай Боже їй родити це дитя. 2. Таке було гарнесеньке хлоп'ятко. 3. Нерівня душ — це гірше, ніж майна 4. Розкриваються останні ворота шлюзу: переді мною Хортиця і величава дуга греблі Дніпрогесу. 5. З високої башти шлюзової камери лунає по радіо четверта симфонія Бетховена. 6. Ми запросили в гості відомого доктора наук Остапенко Лідію Луківну. 7. Коректор Івахненко Ніна Іванівна закінчила свою роботу.
Завдання 2. Перекладіть текст українською мовою. Визначте, чи скрізь збігається рід однокореневих іменників двох мов.
1. Если мы не пойдем, кто-нибудь другой прочтет надпись на камне и найдет счастье. 2. Одна такая собака в Лондоне спасла двенадцать детей; ее звали Боб. 3. Они думали, что машина далеко, влезли на насыпь и пошли через рельсы. 4. Голая степь: ни деревца, ни кустика по дороге. Только кончилась степь, вошла дорога промеж двух гор в ущелье.
Завдання 3. Визначте рід іменників, з'ясуйте спосіб визначення роду. Доберіть і запишіть до кожного іменника прикметник чи займенник, числівник чи дієслово.
Декан, Донбас, ДемПУ, кандидат, Галайда, фойє, Перу, правило, воєвода, леді, Слава, ЛАЗ, держхарчо-пром, ректор, ДАІ, вуз, Алатау, поні, Довгань, бідолаха, кашне, кенгуру, конферансьє, загс, майстер, інженер, нікчема, сплюха, нездара.
Завдання 4. Користуючись словниками, доберіть до поданих слівіменники одного роду, але фонетичне змінені. Поставте наголос у словах і з'ясуйте їх стилістичне вживання.
Зразок: Бідак (акт.) — бідар (рідковжив.).
Козуб, огорожа, пилюга, підмурок, підстилка, проводир, скрипаль, снігур, тарган, черемха, новосел, шибка.
