Дистанционное Образование – это результат объективного процесса информатизации общества и образования

Наиболее быстро Дистанционное Образование развивается в бизнес-образовании.

Цели внедрения и использования ДО.

1. глобальная интенсификация интеллектуальной деятельности за счет привлечения и использования информационных и телекоммуникационных технологий;

2. Бизнес цели – заработать на образовательных услугах;

3. Педагогические – улучшить качество образования

4. Прагматические – увеличить производительность труда, сэкономив на издержках;

5. Преодоление существующих объективных ограничений – снятие временных ограничений на обучение, территориальных, обучение людей с ограниченными возможностями.

Новые информационные технологии открыли доступ к получению знаний, обеспечив выход в мировое информационное пространство. Информационные технолгогии – это совокупность методов и технических средств сбора, организации, хранения, обработки, передачи и представления информации, расширяющих знания людей и развивающих их возможности по управлению техническими и социальными процессами.

Интернет – особая информационно-образовательная среда. В такой среде используются самые разнообразные средства: вербальные, визуальные, мультимедийные.

Дидактические свойства сети Интернет

1. публикация учебно-методической информации в гипермедийном варианте

2. педагогическое общение в реальном и отложенном времени между субъектами и объектами учебного процесса;

3. открытый во времени и пространстве дистанционный доступ к информационным ресурсам.

Дистанционное обучение обеспечивается применением совокупности образовательных технологий, при которых целенаправленное опосредованное или не полностью опосредованное взаимодействие обучающегося и преподавателя осуществляется независимо от места их нахождения и распределения во времени на основе педагогически организованных информационных технологий, прежде всего с использованием средств телекоммуникации.