Содержание отчета. 1 Наименование и цель лабораторной работы

1 Наименование и цель лабораторной работы.

2 Выполненные индивидуальные задания № 1, 2 (условия в виде таблиц и ответы по пунктам 2, 3).

3 Ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1 Поясните, при каком условии микросхема схемотехники ТТЛШ 1533ИД3 будет выполнять функцию демультиплексора?

2 Поясните разницу между селектором-мультиплексором с тремя состояниями на выходе и селектором-мультиплексором со стробированием.

3 Поясните, как можно использовать микросхему дешифратора-демультиплексора схемотехники КМОП ЭКР1564ИД14 (IN74HC139AN) для дешифрации трехразрядного кода? Начертите схему и проверьте правильность ее функционирования для входного кода 100.

4 Поясните, как на основе микросхемы мультиплексора схемотехники КМОП ЭКР1554КП12 (IN74AC253N) построить мультиплексорное дерево на 16 входов? Начертите схему и проверьте правильность ее функционирования, если сигнал поступает на вход D10.

Требования к знаниям и умениям студентов

В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:

– назначение и принцип построения микросхем дешифраторов-демультиплексоров, мультиплексоров;

– назначение выводов микросхем;

– таблицы истинности;

– методы наращивания числа выходов дешифраторов-демультиплексоров и информационных входов мультиплексоров.

Должен уметь:

– определять тип устройства и назначение выводов по УГО;

– пользоваться таблицей истинности при анализе работы устройства;

– строить логические схемы демультиплексорного и мультиплексорного дерева.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ КОМБИНАЦИОННЫХ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ