Занятие № 48 (художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

«Подарок Егорушке»

(художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие)

Программные задачи:

1. Воспитывать уважение, интерес к обычаям старины, к русскому фольклору.
2. Обогатить словарный запас существительными: оберег, колыбелька, лапти, чугунок, сундук.
3. Упражнять детей в легком беге врассыпную, и легких прыжках на 2х ногах.
4. Правильно, четко произносить слова песни.
5. Закреплять умение детей различать и воспроизводить различные ритмические сочетания.
6. Учить детей различать разнохарактерные музыкальные произведения, менять движения в соответствии со строением музыки.

Содержание занятия:

1. Упражнение «Веселые мячики» Сатулиной
2. Песенное творчество: «Колыбельная»
3. Пение: «Бабушкина песня» Роот
4. Музыкально-дидактическая игра: «Заяц и мишка»
5. Игра на музыкальных инструментах «Небо синее» Тиличеевой
6. Танец «Пляска парами» р. н. м.

Материалы: камень с надписью, атрибуты русской избы, кукла Егорушка, колыбелька, кусочек хлеба и соли, «Оберег», музыкальные инструменты, игрушки зайца и мишки.

Ход занятия:

Дети входят в зал, музыкальное приветствие.

М.р: Дети, посмотрите, камень? А камень – не простой, на нем что-то написано. Вам интересно, что написано? Я вам прочту, а вы слушайте внимательно:

«Налево пойдешь – далеко не уйдешь.

Прямо пойдешь – в чужую группу попадёшь.

Направо пойдешь – много интересного найдешь».

Дети, куда же пойдем?

Дети: Направо.

М.р: А где правая сторона? (Дети показывают правую сторону). Ну, что же, перед дальней дорогой сначала разомнемся!