2015-03-20
285
Глава 14. Образование
Структура главы
Введение
Функционалистская точка зрения
Образование как средство социального контроля
Образование как фильтрующее устройство
Теория "человеческого капитала"
Взгляд с позиций конфликтологического подхода
Иллих и "отказ от массового образования"
Образование как борьба за статус
Неомарксистская теория
История современного образования
Демократическая революция
Промышленная революция
Образование как институт
Образование в обществе
Массовое и элитарное образование
Государственные и частные учебные заведения
Британская модель
Американская модель
Централизованное и децентрализованное образование
Техническое и общее образование
Образование в Америке
Ролевые конфликты
Воздействие группы сверстников
Влияние образования
Влияние социальных факторов на образование
Социальный класс
Расовое и этническое происхождение
Пол
Политическое влияние
Педагогические советы школ
|
|
|
Государственные законодательные органы
Федеральное правительство
Образование и социальная мобильность
Влияние количественных факторов (численности лет обучения)
Воздействие качественных факторов
Краткое содержание
Раздел III. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ.
Глава 14. Образование
Глава 14
