Комар и пчела

Поспорили комар и пчела: кто из них сильнее? Пчела вспорхнула с цветка, закружилась над ним и запела густым голосом: ж-ж-ж...

Тогда комар расправил свои слабые крылышки и тоненьким голоском пропищал: з-з-з...

Летела мимо синичка и на лету проглотила кома­ра: «Вперед не хвастай!»

Кто оказался сильнее?

Задание 3. Вспомни, как пела пчела, как пел комар. Сравни звуки з и ж по артикуляции.

Чем похожи эти звуки? В чем их различие?

Задание 4. Выдели начальные звуки з или ж из слов. Образец. Зайка (з), жаба (ж).

Жало, зонт, зубы, жилы, замок, жатва, желтый, звон, запах, звук, зеленый, жадный, Зоя, Жора, зал.

Перед выполнением задания логопед напоминает детям, что при произнесении звука з язык находится внизу, за ниж­ними зубами, а при произнесении звука ж язык приподнима­ется вверх, за верхние зубы.

Задание 5. Произнеси звуки з и ж с опорой на кисть руки. Если логопед поднимает руку вверх, дети произносят звук ж, если вниз — з.

Произнеси звук з, ж с опорой на стрелки.

Если стрелка показывает вниз, дети произносят звук з, вверх — ж.

Произнеси звуки з или ж с опорой на условные знаки.

О О

Задание 6. Произнеси слоги отраженно.

ЗА —ЖА ЖА —ЗА АЖА —АЗА

ЗО —ЖО ЖО —30 АЖО —АЗО

ЗУ —ЖУ ЖУ —ЗУ АЖУ —АЗУ

ЗИ — ЖИ ЖИ — ЗИ АЖИ — АЗИ