Анализ субтестов

Субтест 1. «Осведомленность 1»

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

□ общественно-политическая: 2, 4, 8, 9, 11, 14, 15, 18, 20;

□ научно-культурная: 1, 3, 5, 6, 7, 10, 12, 13, 16, 17, 19.

Субтест 2. «Осведомленность 2»

Отнесенность заданий к разным областям знаний:

□ общественно-политическая: 1, 2, 10, 13, 17, 20;

□ научно-культурная: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 18, 19.

Субтест 3. «Аналогия»

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

□ литература, русский язык: 1, 7, 11, 14, 21;

□ математика, физика: 2, 4, 12, 16, 19, 23, 25;

□ история: 5, 10, 13, 17, 20;

□ биология: 6, 9, 15, 24;

□ география: 3, 8, 18, 22.

Отнесенность заданий к разным типам логических связей:

□ род-вид: 3, 7, 16, 17, 24;

□ часть—целое: 9, 14, 23;

□ причина-следствие: 12, 18, 20;

□ противоположность: 2, 10, 11, 22;

□ порядок следования: 13;

□ рядоположность: 5;

□ функциональные отношения: 1, 4, 6, 8, 15, 19, 21, 25.

Субтест 4. Классификация

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

□ литература, русский язык: 1, 5, 10, 15, 19;

□ математика, физика: 2, 8, 13, 16;

□ история: 4, 9, 12, 18;

□ биология: 6, 14, 20;

□ география: 3, 7, 11, 17.

И другие виды классификаций:

□ задания с абстрактными понятиями: 12, 15, 16, 19;

□ смешанные задания: 3, 6, 7, 8, 11, 13, 18;

□ задания с конкретными понятиями: 1, 2, 4, 5, 9, 10, 14, 17, 20.

Субтест 5. Обобщение

Отнесенность заданий к разным школьным предметам:

□ литература, русский язык: 4, 11, 17;

□ математика, физика: 5, 8, 12, 16;

□ история: 3, 10, 14, 18;

□ биология: 2, 6, 9;

□ география: 1,7, 13, 15, 19.

Таблица 4.4. Средние значения интеллектуальных показателей в группах подростков 11-14 лет (получены Ж. Балакшиной)

Субтест Возрост

	1 1 лет	1 2 лет	13 лет	14 лет
	23,06	28,07	50,30	52,65
ii	23,35	27,64	55,30	56,13
iii	30,64	40,67	50,27	50,78
iv	40,53	47,98	54,18	54,79
v	18,05	22,80	35,25	29,68
vi	28,93	34,46	51,25	47,31

Рекомендации по работе с тестом

Для получения более полной информации о структуре интеллекта мож­но дополнительно использовать невербальные разделы (7, 8) теста структу­ры интеллекта Р. Амтхауэра.