Методы изучения разборчивости речи

Методы изучения разборчивости речи применяют для лиц старше 10 лет. Для определения разборчивости речи используются звуковые, слоговые, сло­весные и фразовые тестовые таблицы. При обработке материала вычисляют процент правильного воспроизведения их и при этом говорят о звуковой, сло­говой, словесной или фразовой артикуляции. Необходимо обратить внима­ние на то, что термин «артикуляция» используется инженерами-акустиками при исследовании речи со значением оценки ясности (разборчивости). При восприятии речи семантическая информация, заключенная в словах и фра­зах, приводит к увеличению их разборчивости, поэтомучаще применяют таб­лицы бессмысленных слогов Н. Б. Покровского. В каждой таблице по 50 сло­гов. Бессмысленные слоги по своей структуре представляют в основном закрытые сочетания типа согласный-гласный-согласный. Указанный метод дает объективную количественную оценку качества речи детей и подростков по главному признаку — разборчивости. Каждый из них проговаривает (рот экранируется) 100 тестовых слогов, а группа аудиторов (артикуляционная бригада) записывает их на бланки-протоколы. Скорость произнесения —один слог в 3 с. Коэффициентом разборчивости служит величина, определяемая как отношение числа правильно воспринятых звуков к общему числу. Слого­вая разборчивость 80% и выше соответствует 90% и выше фразовой разбор­чивости и классифицируется как отличная.

Ниже приведены варианты возможного написания звуков с учетом тре­бований русской орфоэпии. Например, НЯГ и НЯК считаются одинаково правильными.