Объекты любви

- Любовь к ребенку

Некоторые воинствующие материалисты, ставя в качестве примера отношения между животными утверждали, что родительская любовь это миф. У животных она существует определенный период, а затем подросший детеныш изгоняется, а со стороны детенышей ее вообще нет, поэтому инцест у животных обычное явление. В таком мышлении проявляется ограниченность материализма, не видящего в человеке его духовной сущности.

Для матери родившийся младенец часть ее самое, а он воспринимает ее как источник жизни, которая дает тепло и пищу. Мать - это эйфорическое состояние удовлетворения и безопасности. Все эти переживания кристаллизуются и объединяются в одном переживании: я любим. Я любим, потому что я - ребенок своей матери. Для большинства детей в возрасте до 8-10 лет проблема почти исключительно в том, чтобы быть любимым.

Затем в развитии ребенка появляется новый фактор: это новое чувство способности возбуждать своей собственной активностью любовь. В первый раз ребенок начинает думать о том, как бы дать что-нибудь матери (или отцу), создать что-нибудь - стихотворение, рисунок или что бы то ни было. В первый раз в жизни ребенка идея любви из желания быть любимым переходит в желание любить, в сотворение любви. Потребности другого человека становятся так же важны, как собственные - на деле же они становятся даже более важными. Вот этот момент в наше время родители часто упускают, и ребенок остается душевным инвалидом способным только брать.

Детская любовь следует принципу: "Я люблю, потому что я любим". Зрелая любовь следует принципу: "Я любим, потому что я люблю". Незрелая любовь говорит: "Я люблю тебя, потому что я нуждаюсь в тебе". Первые месяцы и годы это тот период жизни, когда ребенок наиболее сильно чувствует привязанность к матери. Однако день за днем он становится все более независимым: он учится ходить, говорить, самостоятельно открывать мир; связь с матерью несколько утрачивает свое жизненное значение и вместо нее все более и более важной становится связь с отцом.