Тема 1.3 Категории этики и их применение в юридической сфере

6 7 8 9 10 11 12

План проведения практического занятия

в активной /интерактивной форме.

1. Возникновение и развитие профессиональной этики юриста в России и за рубежом.

2.Нормативные основы профессиональной морали.

3. Проблема свободы и необходимости, ответственности в моральном выборе как философская проблема.

4. Сущность и содержание морального выбора при выполнении служебных обязанностей. Профессиональный риск.

№	Содержание пункта
17.	Тема занятия, при которой применяются активные/интерактивные формы.	Категории этики и их применение в юридической сфере
18.	Форма занятия.	Пресс-конференция, дискуссия, использование компьютерной презентации
19.	Цель введения активных/ интерактивных форм и цель занятия.	Развитие способности самостоятельного поиска методологических проблем профессиональной этики юриста, определять специфику нравственных проблем юридической деятельности. Понятие служебного этикета, его значение и роль в работе юриста; речи прокурора и адвоката. Формирование у студентов целостного представления о профессиограмме юриста; приобретение коммуникативных умений, включая нравственные аспекты взаимодействия юриста со средствами массовой информации.
20.	Форма/технология проведения занятия.	Используется варианты: Обеспечение диалогического взаимодействия в совместной деятельности, формирование познавательной мотивации, использование компьютерной симуляции.
21.	Форма работы студентов.	Индивидуально и в малых группах.
22.	Оценка успешности учебной деятельности студента.	индивидуальные оценки по степени убедительного доказательства и формы предоставления проекта: «Золоте правило нравственности».
23.	Форма предоставления студентами конечного результата.	Подборка материалов по теме, оформление и предоставление презентации (с использованием ПК).
24.	Техническое и дидактическое оснащение	Техническое оснащение: комплект необходимого оборудования для работы в интерактивном режиме (2 часа).