2015-04-17
833
1. Дружинин В.Ф., Демина Л.А. Этика: Курс лекций. – М.: Экзамен, 2005. – 221 с.
2. Етика. Естетика: Навч. посіб. / І.Є. Волошко, Р.М. Вечірко, Т.С. Пітякова та ін. – К.: КНЕУ, 2007. – 152 с.
3. Малахов В. Етика: Курс лекцій. Навч. посіб. – К.: Либідь, 2004. – 384 с.
4. Радугин А.А. Этика. Учебное пособие для вузов. – М.: Центр, 2003. – 224 с.
5. Тофтул М.Г. Етика: Навч. посібник. – К.: Видав. центр «Академія», 2005. – 416 с.
6. Юрій М.Ф. Етика: Підручник. – К.: ДАКОР, 2006.– 320 с.
Додаткова
1. Аристотель. Этика / Пер. Н.В. Брагинский, Т.А. Миллер. – М., 2002.
2. Гусейнов А.А, Апресян Р.Г. Этика. Учебник. – М.: Гардарики, 2000. – 472 с.
3. Зеленкова И.Л. Этика: тексты, комментарии, иллюстрации. – Минск: ТетраСистемс, 2001. – 480 с.
4. Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие. – Минск, 2004.Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие для студентов вузов. – Минск: ТетраСистемс, 2001. – 368 с.
5. Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999. – 384 с.
6. Кондрашов В.А., Чичина Е.А. Этика. Эстетика. – Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 2000. – 512 с.
7. Разин А.В. Этика: теория и история. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2002. – 496 с.
8. Разин А.В. Этика: Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2003. – 624 с.
9. Этика и эстетика: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины / Сост. Пальм Н.Д., Гетало Т.Е., Тарасенко И.В. и др. – Х.: ЧП Попов А.И., ИД «ИНЖЭК», 2004. – 184 с.
10. Этика: Учебник / Под общ. ред. А.А. Гусейнова и Е.Л. Дубко. – М.: Гардарики, 2000. – 496 с.
Тема 2. ПОХОДЖЕННЯ МОРАЛІ ТА ЇЇ РОЛЬ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ
Семінар 2. ОСНОВНІ КАТЕГОРІЇ ЕТИКИ
Години
ПЛАН
1. Категорії добра і зла як абсолютні координати моралі.
2. Моральний обов'язок та совість. Честь та гідність особистості.
3. Свобода та відповідальність.
4. Сенс життя як моральна проблема.
5. Любов і щастя як етичні категорії.
Питання для самоконтролю:
1. Які основні види морального зла виділяє сучасна етика? Чи може зло виступати засобом здійснення добра?
2. Про що свідчить неможливість остаточного визначення ідеї добра?
3. У чому ви вбачаєте відмінність понять «честь» та «гідність»?
4. Чим визначається власне моральний аспект свободи?
5. У чому відмінність «свободи від» від «свободи для»?
6. Чи існує відповідальність за теперішнє і майбутнє?
7. Чому відповідальність особистості зростає разом зі зростанням свободи? Чи існує межа відповідальності?
8. У чому відмінність смислу життя від мети життя?
9. Що зумовлює суб'єктивну неминучість звернення до проблеми сенсу життя людини?
10. Розкрийте зміст різних видів любові.
11. Щастя — це достоїнство чи нагорода?
12. Що є важливішим для щастя — прагнення до чого-небудь чи досягнення цього?
Література:
