Сравнительная характеристика личностных качеств участников учебного процесса в различных системах обучения

Система обучения
Классическая Постклассическая
Преподаватель Обучаемый Преподаватель Обучаемый
Воля, авторитарность, организованность, четкость, строгость Исполнительность, хорошая память, готовность к унижению ради оценки, тяга к подсказке, нетворческое мышление Лояльность, гибкость, открытость, демократичность, общительность Самостоятельность, сообразительность, уважительное отношение к самому себе, негативное отношение к шпаргалке и подсказке, творческое мышление

Таблица 45


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: