Ритмизация общей моторики и тонкой моторики

Пальцев рук у младших школьников с дизартрией

Коррекционная работа по ритмизации общей моторики и тонкой моторики пальцев рук состоит из нескольких про­грамм, включающих комплексы упражнений.

Первая программа состоит из 4 комплексов двигательных упражнений:

1. Упражнения на развитие координации рук и ног.

2. Упражнения, направленные на развитие координации движений тонкой моторики рук.

3. Упражнения, направленные на развитие интерсенсор­ной координации и чувства ритма.

4. Ритмизированные артикуляционные упражнения.

Вторая программа состоит из поэтапного обучения пись­му — арттерапия в форме каллиграфиотерапии. Цель данной программы: поэтапное введение тактированного письма с постепенной и пролонгированной автоматизацией графомо-торного навыка письма. В программе 3 этапа:

1 этап — ритмизированное письмо букв и слогов,

2 этап — ритмизированное письмо слов и словосочетаний,

3 этап — упражнения тактированного письма предложе­ний, стихов и микротекстов.