Требования к результатам освоения учебной дисциплины

№ п/п	Индекс компетенции	Содержание компетенции (или её части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
знать	уметь	владеть
1.	ОК -2	Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.	Нормы современного русского литературного языка; стилевые и языковые особенности функциональных стилей речи; жанровое разнообразие всех традиционных стилей, а также языковые особенности рекламы и Интернет-коммуникации	Использовать языковые средства в конкретных речевых ситуациях; составлять тексты для СМИ (радио, телевидение, печатная пресса); находить речевые, грамматические и стилистические недочеты; осуществлять редактирование текстов.	Нормами русского литературного языка; правилами построения и языкового оформления текстов всех видов и жанров; правилами речевого этикета, принятыми в обществе.
2.	ОК-7	Умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков	Нормы современного русского литературного языка, логические законы построения текста; типичные ошибки разных языковых уровней, характерных для текстов разных функциональных стилей	Находить речевые, стилистические, грамматические, орфографические, пунктуационные, логические, фактические недочеты; устранять обнаруженные ошибки в соответствии с правилами современного русского литературного языка	Методикой составления текстов определенных стилей и жанров, в том числе рекламных и PR-текстов, методикой редактирования чужих текстов.
3.	ПК-5	Владение основами речи, знает ее виды, правила речевого этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы убеждения	Правила речевого этикета, нормы построения диалогической речи, законы композиции текстов разных типов и функциональных стилей; приемы и тактики убеждения, свойственные рекламным и PR-текстам.	Составлять и редактировать жанры интервью, беседы, рекламного обращения и т.п., основанные на диалогической форме речи. Строить тексты по законом композиции, а также редактировать тексты, нарушающие эти правила. Применять приёмы убеждения и тактики воздействия в рекламных и PR-текстах.	Навыками работы над композицией авторского материала, его правкой и сокращением; работы редактора с фактическим материалом текста. Владеть приемами проверки и обработки (точность номинации, исторических и бытовых фактов, ситуаций современной действительности; правильность цифр, ссылок и цитат) информации.
4.	ПК-6	Обладание базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеет навыками литературного редактирования, копирайтинга	Основные жанры текстов и документов, применяемых в сфере рекламы и связей с общественностью; виды редакторского чтения и виды правки; основные знаки корректуры	Редактировать тексты всех типов и функциональных стилей, работать с заголовочным комплексом. Составлять тексты основных жанров, используемых в сфере рекламы и связей с общественностью	Навыками литературного редактирования, копирайтинга, спичрайтинга, SEO-копирайтинга
5.	ОКп-18	Готовность уважительно относится к историческому наследию и культурным традициям	Историю развития функциональной стилистики, жанрообразования. Историческое наследие России и национальные культурные традиции	Определять стиль, тип и жанр текста. Уметь создавать прецедентные имена и тексты	Навыками создания прецедентности в текстах рекламы и связей с общественностью; иметь мировоззренческую направленность
6.	ПКп-38	Базовые знания в различных сферах жизни общества, которые являются объектами PR и рекламы	Историю Российской государственности, историю аграрных реформ и геополитики, базовые основы традиционных религий, историю литературы и искусства, которые опосредованно используются в рекламе и связях с общественностью	Использовать основные базовые знания в сфере АПК, государственного и муниципального управления, СМИ, политике для создания и редактирования рекламных и PR-текстов	Навыками редактирования рекламных и PR-текстов; подготавливать будущего бакалавра к самообучению и саморазвитию