Шкала депрессии. Фамилия Дата 1. Я чувствую подавленность 2. Утром я чувствую себя лучше всего

Фамилия_______________Дата_____________

1.	Я чувствую подавленность
2.	Утром я чувствую себя лучше всего
3.	У меня бывают периоды плача или близости к слезам
4.	У меня плохой ночной сон
5.	Аппетит у меня не хуже обычного
6.	Мне приятно смотреть на привлекательных женщин, разговаривать с ними, находиться рядом
7.	Я замечаю, что теряю вес
8.	Меня беспокоят запоры
9.	Сердце бьется быстрее, чем обычно
10.	Я устаю безо всяких причин
11.	Я мыслю так же ясно, как всегда
12.	Мне легко делать то, что я умею
13.	Чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте
	У меня есть надежды на будущее
15.	Я более раздражителен, чем обычно
16.	Мне легко принимать решения
17.	Я чувствую, что полезен и необходим
18.	Я живу достаточно полной жизнью
19.	Я чувствую, что другим людям станет лучше, если я умру
20.	Меня до сих пор радует то, что радовало всегда

3.11. Тест «Кинетический рисунок семьи» (КРС)

Этот тест дает информацию о субъективном представлении ребенка о своей семейной ситуации. Результаты теста помогают определить отношение ребенка к членам своей семьи, особенности взаимоотношений, которые вызывают у ребенка тревогу или конфликты, показывают, как воспринимает ребенок свое место в системе семейных отношений.

Для теста КРС разработана система количественной оценки, где определено 5 симптомокомплексов:

I. Благоприятная семейная ситуация.

II. Тревожность.

III. Конфликтность в семье.

IV. Чувство неполноценности.

V. Враждебные отношения в семье. Симптомокомплексы кинетического рисунка семьи

(по Р. Ф. Беляускайте, 1982)

Симптомо-комплекс	№	Симптомы	Балл
Благопри-		Общая деятельность всех членов семьи	0,2
ятная		Преобладание людей на рисунке	0,1
семейная		Изображение всех членов семьи	0,2
		Отсутствие изолированных членов семьи	0,2
		Отсутствие штриховки	0,1
		Хорошее качество линии	0,1
		Отсутствие показателей враждебности	0,2
		Адекватное распределение людей на листе	0,1
		Другие возможные признаки
Тревожность		Штриховка	0,1,2,3
		Линия основания –поля	0,1
		Линия над рисунком	0,1
		Линия с сильным нажимом	0,1
		Стирание	0,1,2
		Преувеличенное внимание к деталям	0,1
		Преобладание вещей	0,1
		Двойные или прерывистые линии	0,1
		Подчеркивание отдельных деталей	0,1
		Другие возможные признаки
Симптомо-комплекс	№	Симптомы	Балл
Конфликт-		Барьеры между фигурами	0,2
ность в семье		Стирание отдельных фигур	0,1,2
		Отсутствие основных частей тела у некоторых фигур	0,2
		Выделение отдельных фигур	0,2
		Изоляция отдельных фигур	0,2
		Неадекватная величина отдельных фигур	0,2
		Несоответствие вербального описания и рисунка	0,1
		Преобладание вещей	0,1
		Отсутствие на рисунке некоторых членов семьи	0,2
		Член семьи, стоящий спиной	0,1
		Другие возможные признаки
Чувство не-		Автор рисунка непропорционально маленький	0,2
полноцен-		Расположение фигур на нижней части листа	0,2
ности в		Линия слабая, прерывистая	0,1
семейной		Изоляция автора от других	0,2
ситуации		Маленькие фигуры	0,1
		Неподвижная по сравнению с другими фигура автора	0,1
		Отсутствие автора	0,2
		Автор стоит спиной	0,1
		Другие возможные признаки
Враждеб-		Одна фигура на другом листе или на другой стороне листа	0,2
ность в		Агрессивная позиция фигуры	0,1
семейной		Зачеркнутая фигура	0,2
ситуации		Деформированная фигура	0,2
		Обратный профиль	0,1
		Руки раскинуты в стороны	0,1
		Пальцы длинные, подчеркнутые	0,1
		Другие возможные признаки

3.12. Проба на внушаемость (Рекомендована В. Рожновым, 1972)¹

Обследуемому предлагают три пустые, совершенно чистые пробирки и говорят: «Я сейчас проверю ваше обоняние. Понюхайте и скажите, в какой из пробирок находился керосин, в какой – духи, а в какой – чистая вода».

Если обследуемый «найдет» пробирки из-под керосина или духов, это указывает на его повышенную внушаемость.,