2015-05-05
405
Студент выбирает один рассказ из предложенных тематических групп. Письменно анализирует поэтику рассказа: выделить основную тему, проблему, конфликт, систему персонажей, мотивы, хронотоп. Особо выделяется собственное читательское впечатление от рассказа. Объем — 5-6 страниц. Контрольная работа оценивается по 10 балльной шкале. Наименьший балл (2) ставится за маленький объем (до 3 стр.), общие фразы, ничего не объясняющие в поэтике рассказа, скачивание из Интернета. От 5 баллов оценивается работа, имеющая отдельные ценные замечания по поводу поэтики анализируемого рассказа. Высокие баллы (от 8-10) ставятся за наиболее полный анализ (рассматриваются все уровни поэтики: композиция, смыслы названия, система персонажей, пространство/время, мотивы, детали, мифопоэтика), полный объем и собственную читательскую точку зрения.
Темы контрольных работ (одна на выбор) по разделу «Жанр рассказа в современном литпроцессе: особенности развития и основные тематические группы»:
1. Тема семьи, родной земли, родины в рассказах современных авторов: Б. Екимов «Говори, мама, говори..», «Каргины», «Ты не всё написал…», «На воле», Житейские истории, «Память лета» и др. // Новый мир. 2006. 12; Новый мир. 2000. 7.; Новый мир. 1999. №11 Н. Евдокимов «Лиза-Елизавета, последняя жительница деревни Полянка» // Знамя. 2006. №3 Г. Корнилова «Леди Макбет Александровского уезда» // Знамя. 2006. №4 А. Шрайбер «Сапоги» // Огни Кубасса. 2007. 1. В. Креков Рассказы печника // Огни Кузбасса. 2010. №4.
|
|
|
2. Тема войны в рассказах современных авторов: Б. Иванов «Убит на переправе». А. Бабченко «Десять серий о войне» // Октябрь. 2001. №12, «Аргун» // Новый мир. 2006. О. Ермаков «Возвращение в Кандагар» // Новый мир. 2004. №2.
3. Мифопоэтика и её разновидности в рассказах современных авторов: Ю. Буйда Цикл рассказов о городке: «Химич», «Через «ф»», «Одноногая жизнь одноногого мужчины», «Семерка». «Адората», «Переправа через Иордан», «Чужая кость», «Преступление доктора Шеберстова», «Алабама», «Мускус», «На другом берегу», «У кошки девять смертей», «Школа русского рассказа» и др. // Новый мир. 1999. №11; 2000. №5; 2004. №9. С. Адодин «Молебен», «Три месяца жизни», «Ангельское пение» // Огни Кузбасса. 2007. №3, «Скрытый контент» // Огни Кузбасса. 2006. №2, «Иерусалим, Иерусалим...» // Огни Кузбасса. 2009. № 6.
4. Экзистенциальные проблемы существования человека (свобода, вера, личностное самоопределение, память): Е. Носов «Алюминиевое солнце», «Яблочный спас». А. Битов «Человек, который видел Баха», «Стук-Грек» // Новый мир. 2007. №5. В. Маканин Цикл рассказов о Петре Петровиче Алабине: «Нимфа», «Старики и Белый Дом», «Старость», «5 кнопка», «Коса — пока роса», «Боржоми» и др. // Новый мир. 2006. №9, №10; 2003. №11; 2004. №11. С. Солоух «Обыск» // Новый мир 2006. №9. В. Мазаев «Рожден для мук и в щастье не нуждаюсь..» // Огни Кузбасса. 2007. №1. Е. Гришковец Рассказы. Л. Петрушевская «Конфеты с ликером» (2004). Д. Рубина «Несколько торопливых слов о любви» // Новый мир. 2003. №1.
|
|
|
5. Игра. М. Харитонов «Игра с собой» // Знамя. 2004. № 5. В. Пелевин Рассказы. Т. Толстая Циклы: «Мелкие вещи», «Легкие миры», «Русская речь», «Зверотур» // сборник «Река». М., 2007.
Коллоквиум (лат. colloquium — разговор, беседа) одна из форм учебных занятий в системе образования, имеющая целью выяснение и повышение знаний студентов. На коллоквиуме обсуждаются: отдельные части, разделы, темы, вопросы изучаемого курса (обычно не включаемые в тематику семинарских и других практических учебных занятий), рефераты, проекты и др. работы обучающихся. Подготовка к коллоквиуму предполагает прочтение всех художественных текстов, конспектирование научной и критической литературы, предоставление конспектов. За молчаливое присутствие на занятии ставится наименьший балл (2-3), за разовый ответ, дополнение — 4-6 баллов. Сданным считается коллоквиум, если студент предоставил на проверку конспекты, показал детальное знание художественных текстов, дал полный, логичный ответ на один из проблемных вопросов и активно дополнял остальные.
