2015-05-05
204
| Уровень | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
| Ставит проблему, находит решение | Следует за учителем | |
| Ставит проблему. Поиск решения осуществляется совместно с учеником | Поиск решения осуществляется совместно с учителем | |
| Стимулирует самостоятельное мышление школьника | Активно участвует в формулировании проблемы и поиске ее решения |
Этапы проблемного обучения
1. Осознание проблемной ситуации.
2. Формулировка проблемы на основе анализа ситуаций.
3. Решение проблемы, включающее выдвижение, смену и проверку гипотез, проверку решения.
Алексей Михайлович Матюшкин
