2015-05-06
189
| Индикаторы | ||||||
| 3.1 | Эффективность используемых форм и методов организации самостоятельной работы. | |||||
| 3.2 | Использование электронных технологий организации и контроля самостоятельной работы посредством системы Moodlе | |||||
| 3.3 | Прозрачность системы оценивания самостоятельной работы | |||||
| 3.4 | Включение в научно-исследовательскую деятельность | |||||
| 3.5 | Обеспеченность учебной литературой и оборудованием |
Оцените, пожалуйста, используемые преподавателем формы и методы контроля качества знаний студентов по следующим индикаторам? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное значение)
| Индикаторы | ||||||
| 4.1 | Прозрачность | |||||
| 4.2 | Объективность | |||||
| 4.3 | Полнота | |||||
| 4.4 | Эффективность |
Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?
|
|
|
| показатели | ||||||
| 8.1 | Полнота, глубина, системность знаний | |||||
| 8.2 | Сформированность умений | |||||
| 8.3 | Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач |
6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________
Спасибо за ответы!
Аннотация
Цели освоения дисциплины
При изучении курса “Правоохранительные органы” студенты знакомятся с организацией и общей характеристикой деятельности суда, прокуратуры, органов предварительного расследования, адвокатуры, нотариата и других правоохранительных органов. Общеобразовательное значение курса обусловлено необходимостью повышения общей культуры студентов, уровня их знаний о характере правовых процессов, происходящих в современном мире.
