2015-05-06
682
Тема 1. Основные понятия, предмет, система курса. Соотношение курса с другими юридическими дисциплинами и отраслями юридических знаний. Законодательство о правоохранительных органах.
Вопросы для самоподготовки:
1) Основные понятия курса «Правоохранительные и судебные органы». Понятия «правоохранительные органы», «правоохранительная деятельность», «судебные органы».
2) Учебная дисциплина «Правоохранительные и судебные органы». Наименование, предмет, система и содержание курса.
3) Соотношение курса «Правоохранительные и судебные органы» с другими юридическими дисциплинами и отраслями юридических знаний.
4) Законодательство о правоохранительных органах: общая характеристика. Источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах. Основные международные документы, касающиеся организации и деятельности правоохранительных органов, юридическое значение этих документов.
5) Классификация правовых актов о правоохранительных органах по содержанию. Характеристика основных групп актов: общего характера; о судебной власти, правосудии и судах; об организационном обеспечении деятельности судов и органах, его осуществляющих; о прокурорском надзоре и органах прокуратуры; об организации выявления и расследования преступлений; об организации юридической помощи.
6) Классификация правовых актов о правоохранительных органах по юридическому значению. Конституция РФ, федеральные конституционные законы, федеральные законы, конституции республик и уставы иных субъектов РФ, законы субъектов РФ, акты Президента РФ и Правительства РФ, нормативные акты министерств и ведомств. Основные решаемые в этих актах вопросы организации и деятельности правоохранительных органов.
Задания:
1. Изучение законодательства РФ.
2.Изучение международных актов.
3. Изучение и конспектирование научной и учебной литературы.
4.Решение задач по заданию преподавателя.
Нормативные правовые акты: см.раздел 6, п.п.1-9.
Основная и дополнительная литература: см.раздел 6, п.п.1-5.
Материалы СПС «Гарант» и «КонсультантПлюс».
Тема 2. Правоохранительные органы. Понятие, основные черты, задачи и функции, основные направления деятельности правоохранительных органов.
Вопросы для самоподготовки:
1) Понятие, общая характеристика и основные черты правоохранительных органов.
2) Система правоохранительных органов. Государственные и негосударственные органы, выполняющие правоохранительные функции.
3) Задачи и функции правоохранительных органов.
4) Правоохранительная деятельность: понятие, признаки, задачи, цели.
5) Конституционный контроль, правосудие, организационное обеспечение деятельности судов, прокурорский надзор, выявление и расследование преступлений, оказание юридической помощи и защита по уголовным делам как основные правоохранительные функции, их соотношение.
Задания:
1. Изучение законодательства РФ.
2. Изучение и конспектирование научной и учебной литературы.
Нормативные правовые акты: см.раздел 6, п.п.8-11, 15, 23, 26-28.
Основная литература: см.раздел 7, п.п. 1-10.
Дополнительная литература: см.раздел 7, п.п.41.
Материалы СПС «Гарант» и «КонсультантПлюс».
Тема 3. Судебная власть и правосудие в Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации.
Вопросы для самоподготовки:
1) Судебная власть, ее понятие, характерные черты, значение. Соотношение судебной власти с другими ветвями государственной власти. Значение разделения властей.
2) Суд как носитель судебной власти. Общая характеристика полномочий судебной власти. Правовое регулирование деятельности судебной власти в Российской Федерации.
3) Правосудие: понятие, содержание, общая характеристика. Отличие правосудия от других форм государственной деятельности.
4) Демократические основы (принципы) осуществления правосудия в Российской Федерации: понятие, значение, общая характеристика.
5) Судебная система: понятие, общая характеристика. Понятие звена судебной системы. Основные суды, суды среднего звена и высшие суды. Понятие судебной инстанции. Суды первой инстанции. Суды второй (апелляционной или кассационной) инстанции. Суды, рассматривающие гражданские и уголовные дела в порядке надзора. Судебные инстанции, пересматривающие дела по новым или вновь открывшимся обстоятельствам. Вышестоящие и высшие судебные инстанции.
Задания:
1. Изучение законодательства РФ.
2. Изучение и конспектирование научной и учебной литературы.
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме «Учебная дискуссия: «Проблемы организации и функционирования судебной системы Российской Федерации. Перспективы реформирования судебной системы Российской Федерации».
4. Решение задач по заданию преподавателя.
Нормативные правовые акты: см.раздел 6, п.п.1-10, 52.
Основная литература: см.раздел 6, п.п.1-10.
Дополнительная литература: см.раздел 6, п.п.5,9-10, 16-17, 19, 27, 29, 36, 38, 43.
Материалы СПС «Гарант» и «КонсультантПлюс».
Тема 4. Конституционный Суд Российской Федерации. Суды субъектов Российской Федерации.
Вопросы для самоподготовки:
1) Конституционный Суд Российской Федерации: правовое регулирование деятельности, основы организации, состав суда и полномочия. Место Конституционного Суда Российской Федерации в судебной системе.
2) Принципы и общие правила конституционного судопроизводства. Особенности производства по отдельным категориям дел. Статус судьи Конституционного Суда Российской Федерации.
3) Решения Конституционного Суда Российской Федерации, их виды, содержание, форма, порядок принятия и юридическое значение.
4) Суды субъектов Российской Федерации: правовое регулирование и общая характеристика. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия.
5) Мировые судьи: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия, место в судебной системе Российской Федерации.
Задания:
1. Изучение законодательства РФ.
2. Изучение и конспектирование научной и учебной литературы.
Нормативные правовые акты: см.раздел 6, п.п.8-11, 15-16, 24, 40-43, 45-48, 53-54.
Основная литература: см.раздел 6, п.п.1-10.
Дополнительная литература: см.раздел 6, п.п.1, 3, 15, 18, 20, 23.
Материалы СПС «Гарант» и «КонсультантПлюс».
Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции. Федеральные арбитражные суды. Правовой статус судей в Российской Федерации
Вопросы для самоподготовки:
1) Верховный Суд Российской Федерации: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия. Место Верховного Суда Российской Федерации в судебной системе. Решения Верховного Суда Российской Федерации, их виды, содержание, форма и юридическое значение.
2) Верховный суд республики, краевой (областной) суд, суд города федерального значения, суд автономной области, суд автономного округа: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия. Районный суд: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия. Председатель (судья) районного суда.
3) Военные суды: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура, задачи. Подведомственность и подсудность военных судов. Суд присяжных в Российской Федерации: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и полномочия, правовой статус присяжного заседателя.
4) Арбитражные суды в Российской Федерации: правовое регулирование деятельности, основы организации, структура и задачи. Подведомственность и подсудность арбитражных судов Российской Федерации. Иные арбитражные органы.
5) Правовой статус судей в Российской Федерации: общая характеристика, правовое регулирование, условия и порядок наделения судебными полномочиями. Права судей по осуществлению судебной власти и их обеспечение. Государственная защита судей.
Задания:
1. Изучение законодательства РФ.
2. Изучение и конспектирование научной и учебной литературы.
3. Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме «Займи позицию»: «Правовой статус судей в Российской Федерации».
4. Подготовка к рубежному контролю по модулю 1 (темы 1-5).
Нормативные правовые акты: см.раздел 6, п.п.8-10, 12-15, 17-18, 20, 31-33, 51-52.
Основная литература: см.раздел 6, п.п.1-10.
Дополнительная литература: см.раздел 6, п.п.2, 32.
Материалы СПС «Гарант» и «КонсультантПлюс».
