Вопросы-задания. 1. Какие основные традиции лежат в основе западноевропейского средневекового воспитания и образования

1. Какие основные традиции лежат в основе западноевропейского средневекового воспитания и образования? Каким образом проявились эти традиции в педагогической мысли и практике воспитания и обучения?

2. Какими были идеалы христианского воспитания в эпоху раннего средневековья в Западной Европе?

3. Проследите эволюцию схоластики в истории педагогической мысли и школы Западной Европы.

4. Кого можно считать предвестниками европейского Возрождения в воспитании? Охарактеризуйте их деятельность.

5. Что вы знаете об ученичестве и рыцарском воспитании в средневековую эпоху?

6. Проследите историю церковных школ раннего средневековья в Западной Европе. Расскажите об основных типах, устройстве, программах, методах и результатах деятельности церковных школ этого периода.

7. Откуда произошли городские школы? Что вы знаете о программах и методах обучения первых городских школ?

8. Расскажите о возникновении университетов в Европе.

ИСТОЧНИКИ И ЛИТЕРАТУРА

Антология педагогической мысли христианского Средневековья. В 2-х тт. М., 1994.

Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль. Вып. 1,ч. 1—2. М., 1989—1990.

Безрогое В. Г., Мошкова Л. В., Огородникова И. И. Концептуальная модель историко-педагогического процесса в средневековой Европе//Всемирный историко-педагогический процесс. Концепции, модели, историография. М.,1996.

История педагогики. Ч. 1, гл. 5. М.,1995.

Очерки истории школы и педагогики за рубежом. Ч. 1, гл. 4. М., 1988.

Уваров П. Ю. Университет в средневековом городе//Культура и искусство западноевропейского средневековья. М.,1981.

Хофман Ф. Мудрость воспитания. Очерк второй /Пер. с нем. М.,1979.

Хрестоматия по истории зарубежной педагогики. Разд. 2 М., 1981.

Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и Нового времени. М., 1991.

ГЛАВА 4

ШКОЛА И ВОСПИТАНИЕ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ И РЕФОРМАЦИИ