Восприятие формы

3. Восприятие формы. Форма имеет решающее значение в процессе идентификации любого предмета. Образы восприятия характеризуются целостностью. Это означает, что в них представлена некоторая связная картина, образ предмета или события. Мы не воспринимаем дерево за окном как совокупность овальных объектов зеленого цвета, находящихся на фоне черных толстых вертикальных линий и тонких черных линий, большинство из которых находится под некоторым наклоном. Мы видим дерево: ствол, ветви и листья. Данную особенность восприятия особо подчеркивали представители школы гештальпсихологии, основной тезис которой состоял в том, что психические образы, и в частности образы восприятия, — это нечто большее, чем простая сумма элементов. Образ восприятия представляет собой некоторую организацию стимулов. Это обьединение разрозненных объектов в некий целостный образ возникает за счет особых механизмов восприятия.

Тертель А. Л. = Психология. Курс лекций: учеб. пособие. 2006. - 248 с. 68

Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || slavaaa@yandex.ru

69 of 147

Один из таких принципов — близость: чем ближе два элемента друг к другу, тем более мы склонны группировать их вместе при восприятии. Затем элементы, образующие плавный, непрерывный контур, воспринимаются как единая фигура — группируются. Этот принцип получил название продолжения, или непрерывности. Если контур фигуры имеет разрывы, то мы склонны как бы заполнять их, дополнять фигуру до некоторго целостного образа. Этот принцип получил название замкнутости.

Человек способен легко распознавать даже сильно измененные образы. Так, мы воспринимаем форму книги как прямоугольник, несмотря на то, что при определенном угле зрения отражение на сетчатке имеет форму трапеции. Человек узнает знакомую мелодию, даже если ее играют на другом инструменте. Таковы особенности восприятия. Феномены подобного рода служат гештальтпсихологам одними из главных аргументов в пользу того, что образ восприятия несводим к сумме его частей.

Память

Память — это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение индивидом его опыта. В памяти

различают следующие основные процессы: запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание. Эти

процессы формируются в деятельности и определяются ей.

Память есть важнейшая, определяющая характеристика психической жизни личности. Роль памяти не

может быть сведена только к фиксации того, что «было в прошлом». Ведь никакое действие в «настоящем»

немыслимо вне процессов памяти; протекание любого, пусть даже самого элементарного психического акта

обязательно предполагает удержание каждого его элемента для «сцепления» с последующими. Без

способности к такому сцеплению невозможно развитие: человек оставался бы «вечно в положении

новорожденного».

Когнитивная психология, рассматривая память и как функцию, и как процесс одновременно и пытаясь

объяснить закономерности ее функционирования, представляет ее как развивающуюся, многоуровневую

систему хранилищ (сенсорный регистр, кратковременная память, долговременная память). Память как

система процессов организации информации в целях запоминания, сохранения и воспроизведения может

рассматриваться и как подструктура интеллекта — системного взаимодействия познавательных

способностей и имеющихся у личности знаний.

Будучи важнейшей характеристикой всех психических процессов, память обеспечивает единство и

целостность человеческой личности.

Отдельные виды памяти вычленяются в соответствии с тремя основными критериями:

1) по характеру психической активности, преобладающей в деятельности, память делят на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую;

2) по характеру целей деятельности — на непроизвольную и произвольную;

3) по продолжительности закрепления и сохранения материала — на кратковременную, долговременную и
оперативную.
Рассмотрим подробнее основные трактовки в изучении процесса памяти.