III. Из приведенного перечня предлагаемых принципов обучения выделите общепризнанные

1. Сознательность.	11. Доступность.
2. Ободрение.	12. Научность.
3. Активность.	13. Связь техники с практикой.
4. Тройственность.	14. Планомерность.
5. Оптимизация.	15. Учет возрастных особенностей.
6. Наглядность.	16. Своевременность.
7. Систематичность.	17. Действенность.
8. Эмоциональность.	18. Руководящая роль учителя.
9. Последовательность.	19. Самоконтроль.
10. Прочность.