Темы рефератов. 1.Пьянство и алкоголизм как социально-педагогическая проблема

1.Пьянство и алкоголизм как социально-педагогическая проблема.

2. Педагогическая неграмотность родителей и ее влияние на процесс
вовлечения детей в употребление спиртных напитков.

3. Семейные алкогольные традиции и их влияние на развитие детско­
го алкоголизма.

4. Особенности социальных отклонений у подростков, употребляющих
спиртные напитки.

5. Роль государственных, частных и общественных инициатив в пре­
дупреждении алкоголизма детей.


Тема: Наркомания как форма проявления девиантного поведения детей

Основные понятия:

Детская наркомания — форма девиантного поведения детей, которая выражается в физической и (или) психологи­ческой зависимости их от наркотиков, постепенно при­водящая организм к физическому и психическому истощению и социальной дезадаптации детей.

Семинар 29. Наркомания как социально-педагогическая проблема

1.Проблемы подростковой наркомании.

2. Специфика употребления наркотических веществ подро­
стками.

3. Причины подростковой наркомании.

4. Меры предупреждения наркомании подростков.

Семинар-диспут 30. Наркоман — преступник или жертва?

1.Что побуждает подростка впервые принять наркотики?

2. Каковы причины употребления наркотиков подростками?

3. Как влияет употребление наркотиков на социальный ста­
тус подростка? Задумывается ли об этом подросток?

4. Преступность — обязательный ли спутник наркомана?

5. Преследуется ли употребление наркотиков законом?

Литература

Анисимов Л. Н. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании среди молодежи. — М., 1998.

Война с наркоманией: Пока без победителей. — М., 1992. ГабианиА. А. На краю пропасти: Наркомания и наркоманы. — М.,

1990.

Гурски С. Внимание, родители: наркомания! 2-е изд. — М., 1989. Колесов В. Д. Не допустить беды: О сущности и профилактике нарко­мании и токсикомании. — М., 1988.

Смирнов В. Е. Наркомания: Знак беды. — М., 1988.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: