Темы рефератов, курсовых работ

3 4 5 6 7 8 9

1. Влияние прогнозного фона на прогнозирование финансовой устойчивости предприятия.

2. Учет взаимоотношений правительства и бизнеса в социально-экономическом прогнозировании.

3. Роль опыта в точности составления прогнозирования и отработки его методов.

4. Экологизм как социальный фактор влияния на фирму.

5. Консьюмеризм и его роль в формирование прогноза.

6. Организация партисипативного планирования в крупных компаниях.

7. Маркетинговые исследования как предварительная фаза планирования.

8. Влияние изменения структуры производства на себестоимость товарной продукции.

9. Планирование затрат на заработную плату ИТР.

10. Планирование на предприятии как один из факторов интенсификации производства.

11. Планирование развития персональных и творческих способностей работников.

12. Отсутствие гибкости во внутрифирменных взаимоотношениях как недостаток бюрократической организационной структуры.

13. Взаимодействие между сотрудниками различных рангов в органических системах.

14. Обеспечение ответственности за достижение целей людей, являющихся элементами системы планирования.

Контрольные вопросы по курсу

1. Основные категории, определяющие сущность, виды и свойства организации.

2. Противоречия как фактор динамики организации и обоснование необходимости проектирования и планирования её развития.

3. Планирование и проектирование – ведущие функции управления организацией.

4. Основы классификации планов.

5. Принципы планирования.

6. Задачи и основные объекты организационной диагностики.

7. Социологические методы исследования состава организации, ее структуры и системы внутриорганизационных связей.

8. Хронометрические методы исследования характера и интенсивности процессов, протекающих в организациях.

9. Методы эффективной презентации организационной информации.

10. Показатели эффективности организации

11. Явление множественности структур организации, сущность и содержание организационных структур.

12. Разделение труда и функций персонала организаций.

13. Механистический и органический подход к проектированию организационной структуры.

14. Принципы формирования и типы структур управления организацией.

15. Основные этапы разработки проектов организаций.

16. Методы оценки проектов.

17. SWOT- анализ, STEP-анализ, матрица Бостонской консультативной группы, матрица Ансоффа и другие методы организационного проектирования.

18. Органиграмма как метод организационного проектирования.

19. Взаимосвязь организационной структуры и организационной культуры

20. Сущность процессного подхода в управлении.

21. Основные бизнес-процессы организации.

22. Обеспечивающие и управленческие бизнес-процессы.

23. Человеческий фактор проектирования организации.

24. Определение состава участников проекта, их статуса и характера взаимодействия.

25. Инструктирование, нормирование и регламентирование как основные формы организационного воздействия при проектировании и планировании организации.

26. Принципы и методы формирования документационного обеспечения процессов планирования и проектирования организации.

27. Внедрение принципов ISO 9000 и TQM в практику планирования и проектирования организаций.

28. Российские и зарубежные стандарты управления проектами.

29. Сопротивление изменениям, факторы их вызывающие.

30. Методы управления сопротивлению изменениям.

31. Мероприятия организационного развития.

32. Сущность, виды, цели, принципы и основные этапы бизнес – планирования деятельности предприятия.

33. Производственный план и план сбыта.

34. Планирование развития и мотивации персонала предприятия.

35. Производственный план предприятия.

36. Финансовый и инвестиционный план предприятия.

Тесты для самоконтроля

1. Какую направленность имеет любое исследование общественных явлений:

· экономическую;

· социальную;

· географическую;

· политическую.

2. Какое из направлений с начала возникновения заявило о себе как проявление буржуазной общественной мысли:

· консерватизм;

· марксистское направление;

· либерализм;

· социал-демократическое направление.

3. Основоположники какой модели выдвигали идеи сохранения и развития общества, как тотального, т.е. целостного образования:

· консерватизм;

· марксистское направление;

· либерализм;

· социал-демократическое направление.

4. Главная идея какой из концепций подчеркивает, что ведущая роль в системе общественных отношений отводится экономическим отношениям:

· консерватизм;

· марксистское направление;

· либерализм;

· социал-демократическое направление.

5. Выстройте в правильном порядке действия:

· обработка результатов исследования и вывод;

· эксперимент;

· осмысление проблемы;

· постановка проблемы;

· сбор информации.

6. Анализ и синтез – это:

· две взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей;

· две не взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей, действующие параллельно;

· две не взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей, где синтез может заменить анализ;

· две взаимосвязанные стороны мыслительной деятельности людей, где анализ может заменить синтез.

7. Воспроизведение в специально созданном объекте свойств изучаемого явления или процесса – это метод:

· дедукции;

· индукции;

· моделирования;

· аналогии.

8. Какие из перечисленных социальных систем в современной науке не выделяются:

· материальные и идеальные;

· открытые и закрытые;

· простые и сложные;

· фиксированные и нефиксированные.

9. В каком из методов основополагающим является изучение психических факторов взаимоотношений между людьми:

· метод сравнительного анализа;

· социометрия;

· структурно-функциональный анализ;

· метод системного анализа.

10. Индивидуальный опрос в несколько туров – это:

· метод дерева целей;

· метод Дельфи;

· метод мозгового штурма;

· метод анонимной дискуссии.

11. Как называется «точка», в которой система испытывает неустойчивость и которая представляет собой переломный критический момент выбора пути:

· точка бифуркации;

· точка невозврата;

· точка аттрактора;

· точка синергии.

12. Какой из перечисленных методов не относится к индивидуальным экспертным методам:

· интервью;

· аналитические докладные записки;

· написание сценария;

· анкетный метод.

13. Установление относительной значимости исследуемых объектов на основе их упорядочения – это:

· альтернативность;

· ранжирование;

· варьирование;

· шкалирование.

14. «Дискуссия», «аподиктическая дискуссия», «деловая беседа», «софистическая дискуссия» – это типы какого из перечисленных методов:

· метод дерева целей;

· метод Дельфи;

· метод мозгового штурма;

· метод анонимной дискуссии.

15. Какой из методов основывается на исследовании поведения субъектов политических процессов – отдельных людей и социальных групп:

· метод структурно-функционального анализа;

· бихевиористский метод;

· метод рационального выбора;

· метод коммуникативного исследования.

16. Какой из методов исследует содержание психологических и идеологических установок субъектов и ценностных ориентаций, основанных на их интересах:

· метод структурно-функционального анализа;

· бихевиористский метод;

· метод рационального выбора;

· метод коммуникативного исследования.

17. Основоположники какого метода полагают, что подходы, используемые для формирования прогноза не изложены в явной форме и неотделимы от лица, делающего прогноз:

· эвристического метода;

· экономико-математического метода;

· метода сценариев;

· статистического метода.

18. Какой из перечисленных методов не относится к методам получения первичной информации:

· панельный метод обследования;

· метод опроса;

· метод анкетирования;

· метод анализа документов.

19. Прогнозирование биоты – это:

· прогнозирование флоры и фауны Земли;

· прогнозирования народонаселения;