Экспериментальный период развития социальной психологии

Экспериментальный период – начало 20 в. – начало 50-х гг.

Экспериментальный этап связан с необходимостью превращения социальной психологии в науку, обязательным атрибутом которой считался эксперимент. Основа – экспериментальные и математические методы. Лабораторное исследование малых групп. Методы начинают носить прикладной, прагматический характер: решение практических задач в бизнесе, на производстве и пр. Практически отторгается идея о создании научной теории. Центр науки в 20-е гг. перемещается в США («центр социально-психологической мысли») и социальная психология становится практически только американской наукой. Осваивается метод группового и индивидуального психологического эксперимента, техника получения и обработки данных. Особенно большой вклад внесли бихевиористы (Халл, Скиннер). Эксперимент абсолютизировался, теорий практически не появлялось, накопился огромный исследовательский материал, требовавший теоретического осмысления.

Плюсы: социальная психология набрала силу как научная дисциплина; многочисленные исследования в области малых групп; изучение поведения индивида в зависимости от его ближайшего социального окружения; разработано множество экспериментальных методик; накоплен большой опыт в проведении прикладных исследований и т. д.

Минусы: чрезмерное увлечение исследованием малых групп, утрата интереса к теории, недостаточное внимание к массовым процессам; проведение исключительно лабораторных экспериментов (полевые предложил только Бандура).

История: 1897 – 1900: Первые социально-психологические исследования (США): о движущих факторах в кооперации (Триплет), о психологии религии (Старбак), о психологии рекламы (Джейл). Экспериментальное изучение социально-психологических явлений в группе (7-10 человек) – Мёде (Германия) – использование экспериментальных методик в исследовании массовой психологии; Олпорт (США) – разработка общей методологии группового эксперимента. В России – Павлов и Бехтерев (групповая психотерапия).