Парадигма – исходная концептуальная схема, модель постановки проблем и их решения, методов исследования, господствующих в определенном временном периоде в научном сообществе

Пропедевтика – введение в какую-либо науку

Прото… - первая составная часть сложных слов, обозначающая первоначальность, первичность

Псевдо… - приставка, обозначающая: ложный, мнимый

Рекомбинация – расположение составных частей чего-либо в новом порядке

Релевантность – смысловое соответствие между информационным запросом и полученным сообщением

Репрезентативность – представительность; показательность наблюдений (репрезентативность выборки)

Реферат – доклад, включающий обзор источников; изложение содержания научной работы

Рутина – следование шаблону, боязнь нового, консерватизм

Санация, санирование – система мероприятий по оздоровлению

Селективный – основанный на способности производить отбор, избирательный

Семантический – смысловой, относящийся к значению слова

Синергизм – реакция на комбинированное воздействие нескольких факторов, характеризующаяся тем, что это действие превышает сумму действий факторов по отдельности

Синоптический – сводный, обзорный, дающий обзор всех частей сложного целого

Система -множество закономерно связанных между собой элементов представляющее определенное целостное образование, единство

Систематизировать – приводить в систему, располагать в определенном порядке

Систематика – классификация, группировка однородных, взаимосвязанных предметов и явлений по их общим признакам

Стратификация – разделение, расслоение (страты общества, слои общества, социальная стратификация)

Субординация – система служебного подчинения младших старшим, основанная на правилах служебной дисциплины

Тавтология – повторение того же самого другими словами; логическая ошибка в определении понятия, когда понятие определяется через самое себя

Толерантность – терпимость, снисходительность (противопол. - интолерантность)

Трактат – научное сочинение в форме рассуждения, часто полемически заостренного, ставящего целью в принципе определить подход к предмету