| Действия педагога
| Действия учащегося
| Время
| Форма обучения
| Средства обучения
| Контрольно-коррекционные процедуры
|
| ознакомление учащихся с темой занятия, целью и результатом
| внимательно выслушать преподавателя
| 10 мин
| коллективная
| тематические плакаты, учебные пособия, каталоги спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты
| обратить внимание учащихся на актуальность изучаемой темы, создать мотивационный настрой для проведения занятия
|
| подготовка карточек с заданиями и тестов-допусков
| ознакомление с теоретическим материалом
| 25 мин
| индивидуальная
| учебные пособия, тематические плакаты
| -
|
| раздача тестов-допусков
| подготовка ответов на тест-допуск
| 10 мин
| индивидуальная
| тесты-допуски
| проведение входного тестирования
|
| проверка тестов-допусков
| перерыв
| 5 мин
| -
| -
| -
|
| ознакомление с результатами тестирования
| внимательно выслушать результаты
| 5 мин
| коллективная
| -
| обратить внимание на ошибки, неточности; учащиеся, не выполнившие тест, получают задание на самостоятельную работу (к занятию не допускаются)
|
| выдача карточек с заданиями
| получение карточек с заданиями
| 3 мин
| коллективная
| карточки-задания
| -
|
| подготовка справочного и нормативного материала
| выполнение задания
| 22 мин
| индивидуальная
бригадная
| карточки-задания, каталоги, тематические плакаты
| ответы на вопросы учащихся, участие в обсуждении, корректировка выполнения задания
|
| выдача справочного и нормативного материала
| проверка выполненного задания по справочному и нормативному материалу
| 10 мин
| бригадная
| справочный и нормативный материал
| помощь учащимся при работе с нормативным материалом
|
| собрать задания, проверить правильность выполнения и оформления в протокол лабораторной работы
| сдать задания преподавателю
| 5 мин
| коллективная
| протоколы лабораторной работы
| рефлексия полученных знаний и умений
|
2015-05-15
450
