2015-05-15
309
Экологические права и обязанности граждан. Экологическая ответственность и экологические правонарушения. Объекты и нормы российского экологического права, регулирующие охрану окружающей среды и природопользование. Лицензии на право потребления природного ресурса (лесорубочный билет, лесной билет и т.д.). Лимиты на природопользование. Экологическая экспертиза и экологический контроль с правовой точки зрения.
Международное сотрудничество в решении проблем охраны окружающей среды и природопользования. Принципы сотрудничества. Объекты международного сотрудничества. Межгосударственное сотрудничество Российской Федерации.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Лабораторные работы
Лабораторные работы в данном курсе не предусмотрены. Таблица 3.1 отсутствует.
Практические занятия
Таблица 3.2
| № п/п | № раздела дисци-плины | Наименование практических занятий | Формиру-емые компетенции |
| 1-2 | Модели и моделирование. Примеры применяемых и новых моделей в экологии. Возникающие трудности и пути их преодоления. Корреляция с заявленными целями. Модели природно-технических систем. | ОК-3, ПК-1, ПК-7 | |
| 1-2 | Системы, примеры систем. Системный подход. Традиционный системный подход. Систем- ный подход в новом толковании. Понятие «глубо- кой экологии». | ОК-3, ПК-1, ПК-7 | |
| 1-2 | Инструменты исследования структурно-сложных систем. Индикаторы, индексы и риск. Методы расчета и примеры применения. | ОК-3, ПК-1, ПК-7 | |
| 3-5 | Расчет платы за выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от передвижных и стационарных источников | ОК-3, ПК-1, ПК-7 | |
| 3-5 | Плата за размещение твердых бытовых отходов (ТБО). Оценка ущерба окружающей среде при проливах нефтепродуктов. Методики расчета налогов и платежей за пользование природными ресурсами | ОК-3, ПК-1, ПК-7 | |
| 3-6 | Знакомство с методами оценки устойчивости и уязвимости природно-технических систем. Знакомство с нормативными документами в сфере природопользования, охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности. | ОК-3, ПК-1, ПК-7, ПК-12 |
|
|
|
