Молодежь как социальная группа. Молодежь – социально-демографическая группа, выделяющаяся на основе возрастных, социальных, социально-психологических признаков

Молодежь – социально-демографическая группа, выделяющаяся на основе возрастных, социальных, социально-психологических признаков. Границы молодежного возраста четко не определяются (от 14-16 до 25-30 лет). Это время приобретения знаний, формирования мировоззрения и жизненных ценностей, выбора профессии, любви, брака, образования собственной семьи. Молодёжь как особая социальная группа стала выделяться лишь с переходом в индустриальную эпоху. Это вызвано рядом обстоятельств: 1. С углублением разделения труда социализирующая роль семьи стала снижаться. 2. Усложнение техники, рост специализации привели к удлинению периода общего и профессионального образования. 3. Рост социальной мобильности, усложнение общественной жизни вызвали существенные расхождения в образе жизни старшего и молодого поколений, возникла молодёжная субкультура.

Социальные роли людей молодежного возраста связаны с рядом социальных институтов: 1) с институтом семьи – сын, дочь, брат, сестра, внук, внучка; 2) с учебой – ученик, студентка, аспирант, докторант; 3) с досугом – друг, член спортивной команды; 4) с трудовой деятельностью – работник, предприниматель; 5) с институтом брака – муж, жена; 6) с институтом государства – гражданин, апатрид и др.

Социально-психологические особенности молодежи проявляются главным образом в существовании особой молодежной субкультуры, т.е. своеобразного стиля жизни, поведения, ценностей, предпочтений, групповых норм. Молодежная субкультура неоднородна, она включает социальные, половые, культурные, региональные, национальные особенности. Однако, ей присущи и общие черты: поиск своего места в жизни; желание принадлежать к какой-либо группе, течению; стремление дистанцироваться от взрослых; экспериментирование с собственным образом жизни; проявление себя больше в досуге, чем в работе.

В процессе социализации молодёжи прослеживаются проблемы, связанные с рядом обстоятельств: 1) дисбалансом между высоким уровнем притязаний и низким социальным статусом молодежи; 2) несовпадением старого подхода к воспитанию со стороны родителей и потенциальными возможностями нового поколения молодежи; 3) противоречием между тягой молодежи к самостоятельности и зависимостью от мнения сверстников.