2015-05-15
366
При производстве процессуальных действий с участием несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, не достигшего шестнадцатилетнего возраста, а также достигшего этого возраста, но имеющего признаки отсталости в психическом развитии, участие педагога или психолога обязательно. А в других случаях педагог или психолог могут быть допущены к участию в деле по усмотрению дознавателя, следователя, прокурора, суда либо по ходатайству адвоката, законного представителя.
Статья 515. Права законного представителя несовершеннолетнего, педагога и психолога
1. Законный представитель имеет право:
1) знать, в чем подозревается или обвиняется несовершеннолетний;
2) участвовать при предъявлении обвинения или при допросе несовершеннолетнего;
3) с разрешения следователя участвовать в иных следственных действиях, производимых с участием несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого и его адвоката;
4) знакомиться с протоколами следственных действий, в которых он принимал участие, и делать замечания о правильности и полноте сделанных в них записей;
|
|
|
5) заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия и решения следователя или прокурора;
6) представлять доказательства;
7) по окончании расследования дела полностью знакомиться с ним и выписывать из него сведения в любом объеме.
2. Педагог или психолог имеют нижеследующие права:
1) с разрешения следователя, суда задавать вопросы несовершеннолетнему подозреваемому, обвиняемому;
2) по окончании процессуальных действий знакомиться с протоколами следственных действий или судебного разбирательства, на которых лично присутствовал, и делать замечания об их правильности и полноте;
3) по усмотрению следователя, суда знакомиться с материалами, характеризующими несовершеннолетнего.
3. О правах законного представителя, педагога или психолога, указанных в частях первой и второй настоящей статьи, следователь, прокурор, суд разъясняет им перед началом процессуального действия, о чем делается отметка в протоколе следственного действия или судебного заседания.
